2025年新化县住房保障服务中心选调工作人员（3人）考前自测高频考点模拟试题带答案详解（完整版）.docxVIP

2025年新化县住房保障服务中心选调工作人员（3人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、信访人可在公布的接待日及接待地点，向有关行政机关负责人当面反映信访事项。这体现了信访（）制度。

A.政府主导、社会参与

B.公开公正透明

C.有理有利有节

D.行政机关负责人信访接待日

【答案】：D

【解析】任务描述的是信访人可在公布的接待日和接待地点向有关行政机关负责人当面反映信访事项，这一制度安排重点突出了行政机关负责人在特定接待日接待信访群众，体现了行政机关负责人信访接待日制度。政府主导、社会参与强调的是信访工作中政府发挥主导作用以及社会力量参与其中；公开公正透明侧重于信访工作过程和结果的公开性、公平性和透明度；有理有利有节多用于描述处理事务的策略和原则。因此，描述的是行政机关负责人信访接待日制度。

2、具备何种条件才有资格享受法律赋予的民事权利并承担民事义务（）。

A.一切公民和法人

B.一切公民和一切社会组织

C.18岁以上的公民和依法成立的法人

D.成年人和依法核准登记的法人

【答案】：A

【解析】民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。所以，一切公民和法人都有资格享受法律赋予的民事权利和承担民事义务。并非一切社会组织都能享受法律赋予的民事权利和承担民事义务，只有依法成立的具有法人资格等符合条件的社会组织才可以，普通的未依法成立等不符合条件的社会组织不具备这样的资格。公民的民事权利能力始于出生，而不是18岁以上，18岁以上主要涉及的是完全民事行为能力的划分界限。公民的民事权利能力并不是以成年为界限，从出生就具有，并非只有成年人才有资格享受法律赋予的民事权利和承担民事义务。综上，有资格享受法律赋予的民事权利和承担民事义务的是一切公民和法人。

3、公文中如有附注，居左空（）加圆括号编排在成文日期下一行。

A.一字

B.二字

C.三字

D.四字

【答案】：B

【解析】根据公文格式规范，公文中如有附注，应居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以该题答案是二字。

4、广西河流众多，境内河流分属四大水系，其中以（）水系为主。

A.百都河水系

B.长江水系

C.珠江水系

D.桂南独流入海水系

【答案】：C

【解析】广西境内河流分属珠江、长江、桂南独流入海、百都河四大水系，其中以珠江水系为主流。珠江水系在广西的流域面积大、支流众多，水资源丰富，对当地的经济、交通、生态等方面都有着极为重要的影响。而另外三个水系在广西境内的覆盖范围和影响力相对珠江水系较小。因此本题正确答案应选珠江水系。

5、xxx大学欲向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，宜用（）。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同公文文种的适用范围。首先明确各公文文种的用途：-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。主要是用于告知具体的工作安排、要求等。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。一般是针对一定区域内的公众，告知一些需要遵守或知晓的规则、事项等。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是具有重大影响力、面向广泛受众的事项。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。用于使有关单位和人员了解某一事件或情况的性质、原因、后果及应吸取的经验教训等。然后分析题目，xxx大学要向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，这是对学生错误行为的公布，目的是让全校师生了解并从中吸取教训，起到教育和警示的作用。而通报的用途正是批评错误、传达重要精神和告知重要情况，所以这种情况宜用通报。

6、启蒙运动的哪位代表人物提出了“三权分立”学说（）

A.康德

B.霍布斯

C.孟德斯鸠

D.狄德罗

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对启蒙运动代表人物及其思想学说的了解。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动。在启蒙运动中，涌现出许多杰出代表人物，他们各自提出了不同的思想主张。有一位代表人物提出了“三权分立”学说，所谓“三权分立”就是将立法、行政、司法三种权力分开，相互制衡，以避免权力的过度集中导致专制。康德的主要贡献在于其哲学思想，强调人的理性和道德自律等，并非“三权分立”学说的提出者。霍布斯主要强调社会契约论，认为人们为了避免战争和混乱，通过契约将权力让渡给一个强大的政府，他的思想与“三权分立”学说不同。狄德罗是百科全书派的代表人物，致力于编撰《百科全书》，传播科学知识，