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山东临沂市罗庄区财金投资集团有限公司招聘笔试题库2024

第一部分单选题(50题)

1、政府治理的社会化手段包括（）。

A.顾客服务

B.民营化

C.志愿者服务

D.流程再造

【答案】：C

【解析】政府治理的社会化手段指的是政府借助社会力量来提升治理效能、推动公共事务发展的方法。顾客服务强调以顾客为导向，满足服务对象需求，主要侧重于政府服务模式的转变，重点在于服务的供给方式和质量提升，并非借助社会力量参与治理，所以不属于社会化手段。民营化是将原本由政府提供的公共服务或经营的国有企业等通过各种方式交由民营部门经营和管理，引入了市场机制和社会资本，是借助社会力量参与公共事务管理，属于社会化手段。志愿者服务是志愿者基于自愿、无偿的原则为社会提供服务，政府可以引导和组织志愿者参与公共事务，这是充分利用社会志愿力量来推动治理工作，属于社会化手段。流程再造主要是对政府内部的工作流程进行重新设计和优化，以提高工作效率和服务质量，是政府内部管理方式的改进，没有涉及借助社会力量，不属于社会化手段。综上，民营化和志愿者服务是政府治理的社会化手段。

2、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

3、北京冬奥会将于（）年举行。

A.2018年

B.2020年

C.2022年

D.2024年

【答案】：C

【解析】这是一道关于北京冬奥会举办时间的常识性单选题。北京冬奥会即2022年北京冬季奥运会，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。2018年举办的是平昌冬季奥运会；2020年受疫情影响，夏季奥运会推迟至2021年举办，且为东京奥运会；2024年举办的是巴黎夏季奥运会。因此本题应选2022年。

4、（）是国家按照有偿原则，筹集和使用资金的一种再分配手段，包括在国内发行公债和专项债权，在国外发行政府债券，向外国政府或国际金融组织借款，以及对预算内资金实行周转有偿使用等形式。

A.财政投资

B.财政补贴

C.财政信用

D.财政监察

【答案】：C

【解析】该描述体现的是国家按有偿原则筹集和使用资金的再分配手段，财政信用就是以信用方式进行财政分配的经济活动，与描述相符，所以正确答案符合此概念。

5、何某醉酒后躺在路边，众多路人在旁围观，曾某佯装搀扶何某，趁机迅速拿走其口袋里的钱包，曾某的行为构成了（）。

A.抢夺罪

B.盗窃罪

C.抢劫罪

D.诈骗罪

【答案】：B

【解析】本题可根据抢夺罪、盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪的定义及构成要件，结合题干中曾某的行为进行分析。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。虽然曾某有趁人不备的行为，但抢夺罪强调的是对物的强力夺取，通常会对被害人的人身产生一定的冲击力，而本题中曾某只是悄悄拿走何某口袋里的钱包，不存在对物的强力夺取，故不构成抢夺罪。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。在本题中，曾某假装去扶何某，趁何某处于醉酒无意识状态，秘密地将其口袋里的钱包拿走，符合盗窃罪以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的构成要件，因此曾某的行为构成盗窃罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中曾某并未对何某使用暴力、胁迫等强制方法，不符合抢劫罪的构