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2024年安徽省阜阳市颍东区河东街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作督导教育功能的理解与应用。社会工作督导的教育功能是指督导者通过教导,让被督导者获得知识、技能等方面的提升。选项A中,安抚小王的情绪,劝他不要过于着急,这主要体现的是督导的支持功能,旨在缓解被督导者的情绪压力,而非教育功能,所以A选项不符合要求。选项B里,分享自己遇到类似问题时的处理方法,是督导者将自身经验传授给被督导者,能够让小王学习到应对此类问题的有效方式,有助于提升小王处理问题的能力,这充分体现了社会工作督导的教育功能,故B选项正确。选项C中,亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题,这并非是在教导小王如何处理问题,未体现对小王的教育提升,因此C选项不正确。选项D,缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处,同样是支持功能的体现,帮助被督导者调节心理状态和理解服务对象,与教育功能无关,所以D选项也不符合题意。综上,最能体现社会工作督导教育功能的做法是B选项中分享自身处理类似问题的方法。
2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以()为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:A
【解析】本题可通过对各模式特点的分析,来判断小李的设计是以何种模式为基础的。发展模式强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升,通过小组活动可以促使组员实现自我发展,激发潜能。在本题中,小李计划让组员交流志愿服务经验与体会、表达困惑,并依托集体力量激发组员潜能,这与发展模式注重组员个人发展和能力提升的理念相契合。任务中心模式主要关注为服务对象提供简短有效的服务,协助其解决具体问题,重点在于任务的完成,而题干未突出解决具体任务,所以该模式不符合。治疗模式着重解决组员的问题行为或心理困扰,以帮助组员恢复和发展社会功能,题干未体现对组员问题的治疗,故该模式不合适。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感,推动社会变迁,主要聚焦于社会层面的目标,而本题重点是激发组员个人潜能,并非社会目标,所以该模式也不正确。综上,小李的设计是以发展模式为基础的,答案选A。
3、社会服务机构募款时,需了解捐助人的动机和行为。以下属于个人捐款动机的是()。
A.市场营销
B.公共关系
C.利他助人
D.社会联谊
【答案】:C
【解析】本题主要考查个人捐款动机的相关知识,破题点在于准确区分不同选项所代表的行为动机与个人捐款动机的关联性。对于选项A,市场营销通常是企业或组织为了推广产品、服务或树立品牌形象而采取的一系列策略和活动,其目的是促进销售或提升知名度,并非个人捐款的动机。选项B的公共关系,一般是指组织为了与公众建立良好关系、塑造良好形象而进行的沟通和协调工作,也不属于个人捐款的内在动机。选项C,利他助人是一种纯粹出于帮助他人、关心社会福祉的心理,当个人出于这种动机时,会愿意将自己的财物捐赠出去以帮助有需要的人,这是典型的个人捐款动机表现。选项D,社会联谊主要侧重于通过社交活动来建立和维护人际关系网络,虽然在某些社交场合可能会涉及捐款行为,但这并非捐款的核心动机,更多是社交活动的一部分。综上,属于个人捐款动机的是利他助人,所以正确答案选C。
4、当今社会,年龄歧视依然存在,对伤残的、不能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法。在进行老年社会工作时,要注意()。
A.价值观问题
B.移情与工作倦怠问题
C.社会参与问题
D.居家安全问题
【答案】:A
【解析】这道题主要考查在老年社会工作中需要特别注意的方面。当今社会存在年龄歧视,对老人有贬损看法,这反映出价值观层面的问题。在老年社会工作里,工作者的价值观至关重要。若工作者自身存在对老人的错误看法和态度,会极大影响工作的开展和服务质量。而移情与工作倦怠问题侧重于工作者自身情感转移以及长期工作产生的疲劳等状况,与题干中社会对老人的贬损看法关联不大。社会参与问题主要聚焦于老人参与社会活动的程度和机会。居家安全问题则着重于老人居住环境的安全保障。所以,结合题意应注重价值观问题,答案选A。
5、在社区工作中,社会工作者在不同阶段采用的介入策略有所不同,社会工作者小王策划在中秋节举办社区
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