2024年江苏省无锡市江阴市璜土镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省无锡市江阴市璜土镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作研究中心拟进行西部农村贫困地区居家养老服务需求调查，为了能够从样本有效推论到总体，该调查适宜采用的抽样方法是（）。

A.分层抽样

B.方便抽样

C.雪球抽样

D.判断抽样

【答案】：A

【解析】该题主要考查不同抽样方法的特点及适用性，目的是选出能从样本有效推论到总体的抽样方法。分层抽样是将总体按某些特征分成若干层次，然后从各层中按一定比例抽取样本。对于西部农村贫困地区居家养老服务需求调查，该地区可能存在不同的经济状况、地域文化等差异，分层抽样可以使样本更具代表性，能有效从样本推论到总体。方便抽样是依据方便原则选取样本，样本可能存在偏差，无法有效代表总体。雪球抽样通常用于寻找特定群体，其样本难以覆盖总体的各种特征，难以从样本推论到总体。判断抽样依赖研究者的主观判断，同样不能保证样本对总体的代表性，难以进行有效的总体推论。因此，从能从样本有效推论到总体这一角度来看，本题适宜采用的抽样方法是分层抽样，答案选A。

2、符号思维能力从()阶段开始形成。

A.婴幼儿

B.学龄前

C.学龄期

D.青少年

【答案】：A

【解析】该题主要考查符号思维能力开始形成的阶段。符号思维能力是个体认知发展中的重要能力，它体现了个体对抽象符号进行理解和运用的水平。在个体成长的不同阶段，认知能力的发展水平和特点各有不同。婴幼儿阶段是个体认知发展的起始阶段，在这一时期，孩子开始逐渐感知周围环境，与外界进行初步互动，此时他们会慢慢对一些简单的符号，如声音、图像等产生感知和反应，这便是符号思维能力形成的开端。学龄前阶段的儿童虽然其认知能力有了进一步发展，但符号思维能力在此时已并非刚开始形成。学龄期儿童主要是在已有的基础认知上进行知识的系统学习和深化，其符号思维能力处于持续发展和完善的过程。青少年阶段，个体的认知能力已较为成熟，符号思维能力也发展到了相对较高的水平，并非起始阶段。所以，符号思维能力从婴幼儿阶段开始形成，本题正确答案是A。

3、拟定社会救助规划、政策和标准，统筹社会救助体系建设；负责城乡居民最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、生活无着流浪乞讨人员救助工作，这属于（）在社会福利和社会治理方面的职能。

A.监察部

B.卫生部

C.民政部

D.社会保障部

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对不同部门在社会福利和社会治理方面职能的了解。在社会事务管理体系中，各部门有着明确的职能划分。监察部主要负责对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员实施监察，其核心职能在于监督公职人员的行为，确保行政权力的规范运行，并不涉及社会救助相关具体业务，所以A选项不符合。卫生部主要关注医疗卫生领域，致力于保障公众的健康，包括疾病防控、医疗服务提供等工作，与社会救助体系建设等内容关联不大，故B选项也不正确。民政部在社会福利和社会治理方面承担着诸多重要职责。它负责拟定社会救助规划、政策和标准，通过制定科学合理的规划和政策，统筹社会救助体系建设，确保各项救助工作有序开展。同时，具体负责城乡居民最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、生活无着流浪乞讨人员救助等工作，直接为困难群体提供基本生活保障和救助服务，所以C选项正确。而社会保障部主要侧重于社会保险、就业促进等社会保障领域的宏观管理和政策制定，虽然与社会福利有一定关联，但并非直接负责这些具体的社会救助工作，因此D选项不合适。综上，答案选C。

4、根据《社区矫正法》，社区矫正对象符合刑法规定的减刑条件的，应当由（）提出减刑建议。

A.村（居）民委员会

B.社区矫正机构

C.派出所

D.基层人民法院

【答案】：B

【解析】本题主要考查《社区矫正法》中关于社区矫正对象减刑建议提出主体的规定。依据《社区矫正法》相关内容，明确当社区矫正对象符合刑法规定的减刑条件时，特定主体才有资格提出减刑建议。下面对各选项进行分析：村（居）民委员会主要负责办理本村（居）公共事务和公益事业、调解民间纠纷等，并不具备对社区矫正对象提出减刑建议的职责，所以A选项错误；派出所主要承担社会治安管理、预防和制止违法犯罪活动等工作，并非提出社区矫正对象减刑建议的主体，故C选项错误；基层人民法院是审判机关，负责审理各类案件，并不履行提出减刑建议这一职责，D选项也不正确。而社区矫正机构在社区矫正工作中承担着监督管理、教育帮扶等一系列重要职责，对社区矫正对象的表现情况最为了解，能够准确判断其是否符合减刑条件，所以应当由社区矫正机构提出减刑建议，B选项正确。

5、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。

A.老王向小张介绍机构的政策和制度

B.老王向小张讲解机构服务对象