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2024年广西壮族自治区百色市隆林各族自治县平班镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docx

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2024年广西壮族自治区百色市隆林各族自治县平班镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列服务中,属于预防性青少年社会工作的是()。

A.情绪辅导

B.青年领袖培训

C.行为矫治

D.艾滋病知识宣传

【答案】:D

【解析】预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。本题中,选项A情绪辅导,主要是针对青少年已经出现的情绪问题进行疏导,属于治疗性服务,帮助青少年改善当下不良情绪状态,并非预防性质。选项B青年领袖培训,目的在于培养青少年的领导能力和综合素质,属于发展性青少年社会工作,侧重于挖掘青少年自身潜力以促进其成长发展。选项C行为矫治,是针对青少年已经出现的不良行为进行矫正,是对既成问题的处理,也不属于预防性工作。选项D艾滋病知识宣传,能够在青少年群体中普及相关知识,提高他们对艾滋病的认识和预防意识,从源头上降低青少年感染艾滋病的风险,有效预防因缺乏艾滋病知识而可能引发的不良后果,所以属于预防性青少年社会工作,本题正确答案为D。

2、杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是()。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增能理论

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用,解题关键在于分析题干中社会工作者的行为与各理论的契合度。选项A,精神分析理论强调潜意识、童年经历等对人的心理和行为的影响,重点关注个体内心深层次的冲突和欲望,而题干中并未涉及这些方面的内容,所以该选项不符合题意。选项B,认知行为理论着重于认知和行为之间的相互关系,通过改变认知来调整行为,但题干未体现对认知和行为关系的探讨,因此该选项也不正确。选项C,系统和生态理论强调人与环境的相互作用以及系统之间的关系,关注个体所处的各种系统对其的影响,而本题主要围绕个体对贫穷的认知及能力提升,并非强调系统和生态的作用,所以该选项也不符合。选项D,增能理论认为个人的无力感是由于环境的排挤和压迫造成的,社会工作者的作用在于通过各种方法帮助服务对象增强自身能力,使他们能够有能力去改变不利的处境。在本题中,杨某认为贫穷是注定且无法改变的,而社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷可以通过自己的能力改变,这正是增能理论的体现,帮助服务对象提升自我效能感,增强改变现状的能力。综上,答案选D。

3、老年人自杀是有一定的迹象的,当赵大爷出现以下哪些言行时,社工应高度关注他的自杀风险?

A.没了我你会过得好些

B.有时我真想结束一切

C.这些日子我太麻烦人了

D.出人意料地留遗嘱或修改遗嘱

【答案】:B

【解析】本题旨在考查判断哪些言行表明老年人具有较高的自杀风险。在老年人自杀问题中,一些特定的言行往往是重要的预警信号。选项A没了我你会过得好些,体现出老人觉得自己是他人的负担,有自我否定和消极认知,认为自己的存在影响了他人生活质量,这是自杀风险升高的一个危险信号。选项B有时我真想结束一切,这是老人明显表达出想要结束生命的意愿,是非常直接且强烈的自杀信号,自杀意图较为明显。选项C这些日子我太麻烦人了,反映出老人觉得自己麻烦他人、给别人带来困扰,内心产生自责和愧疚情绪,这种消极情感可能促使其产生自杀的想法。选项D出人意料地留遗嘱或修改遗嘱,通常情况下,遗嘱的设立或修改是比较重大的事情,如果是出人意料的行为,很可能是老人在为结束生命做准备,暗示其有自杀风险。综上所述,ABCD四个选项所描述的言行都表明赵大爷可能存在较高的自杀风险,社工都应高度关注。

4、社会工作者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究,并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求,这份报告的核心内容应当是()。

A.地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义

B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式

C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果

D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对研究报告核心内容的理解。一份研究报告通常要围绕研究对象和研究目的来阐述核心内容。本题聚焦于“地震孤儿社会工作干预服务”课题研究报告的核心内容。选项A,地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义,这更多是强调该服务的价值和影响,并非研究报告要重点呈现的核心内容。报告核心并非单纯阐述意义。选项B,国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式,这属于研究的背景性、参考性内容,是用来为研究提供借鉴和对比的,并非报告核心。选项C正确,地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果,直接体现了研究的关键所在。课题研究就是要了解服务开展的实

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