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2024年江苏省无锡市宜兴市林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境”为使命，倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于()。

A.政府部门

B.群团组织

C.社会服务类民间组织

D.社会公益类事业单位

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同组织类型的理解与区分。首先来看选项A，政府部门是国家行政机关，具备行政管理职能，而中国青少年发展基金会并非行政机关，所以A选项错误。选项B，群团组织是党联系群众的桥梁和纽带，具有一定的政治性和群众代表性，该基金会的核心职能是公益服务，并非群团组织典型特征，B选项不符合。选项C，社会服务类民间组织以提供社会服务为宗旨，依靠民间力量开展活动。中国青少年发展基金会以帮助青少年提高能力、改善成长环境为使命，发起“希望工程”等项目，具有民间性、服务性特点，符合社会服务类民间组织定义，C选项正确。选项D，社会公益类事业单位是由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事公益服务的单位。该基金会不属于国有资产举办的事业单位范畴，D选项不正确。综上，本题应选C。

2、小苗父母在国外工作，他与妹妹住在亲戚家，爷爷，婶婶，堂妹，这样的家庭属于（）

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.扩大家庭

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解和运用。核心家庭是指由父母与未婚子女所组成的家庭，题干中小苗父母不在身边，不符合核心家庭特征。主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，而该家庭中有婶婶和堂妹，并非单纯的三代直系结构。联合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭，在本题中，小苗和妹妹住在亲戚家，家庭成员除了爷爷，还有婶婶和堂妹，符合联合家庭中家庭成员包含旁系亲属且多代居住在一起的特点。扩大家庭通常是在核心家庭基础上扩展而来，但其结构与本题所给家庭情况不匹配。所以，综合分析，答案选C。

3、根据《规章制定程序条例》，下列词语中，可用作国务院部门规章名称的是（）。

A.法

B.条例

C.暂行条例

D.办法

【答案】：D

【解析】本题主要考查对国务院部门规章名称规定的掌握。依据《规章制定程序条例》，国务院部门规章有其特定的名称规范。选项A“法”，通常是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律所使用的名称，并非国务院部门规章可以采用的，故A选项错误。选项B“条例”和选项C“暂行条例”，一般是行政法规所使用的名称。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，其名称常见为条例、规定、办法等，“条例”和“暂行条例”多适用于行政法规层面，所以B、C选项不符合要求。而选项D“办法”，符合国务院部门规章可用的名称范畴。国务院部门规章是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章，“办法”是其常用名称之一。因此，本题正确答案是D。

4、某学校社会工作者在新生报到期间会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。

A.促进亲社会连结

B.建立清楚一致的行为和规范

C.教授生活技能

D.提供关怀与支持

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对增强学生抗逆力方法的理解与应用。题目中提到学校社会工作者在新生报到期间开展“破冰训练”，组织学生活动，让学生多接触交流以增进了解、建立良好关系。选项A促进亲社会连结，指的是让个体与他人、群体建立积极的社会关系，题中通过“破冰训练”等活动促使学生相互熟悉，符合促进亲社会连结的特征，所以该选项正确。选项B建立清楚一致的行为和规范，题干中并未涉及相关行为规范的设定内容，故该选项错误。选项C教授生活技能，题干重点在于促进学生交流，未体现生活技能的传授，因此该选项不符合。选项D提供关怀与支持，题干主要强调组织活动促进学生交流，并非突出关怀与支持的提供，所以该选项也不正确。综上，答案为A。

5、社会工作的特点不包括（）

A.互动合作

B.注重专业价值

C.专业助人活动

D.单向提供服务

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作特点的理解。社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。选项A，互动合作是社会工作的重要特点之一。在服务过程中，社会工作者与服务对象需建立良好互动关系，共同面对和解决问题，通过合作挖掘服务对象的潜力与资源。选项B，注重专业价值是社会工作不可或缺的部分。它强