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2024年广东省茂名市化州市新华农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在皮亚杰认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()

A.普遍性伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

【答案】：A

【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平包含的阶段。科尔伯格在皮亚杰认知发展理论基础上提出道德发展阶段论，将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平是其中较高的道德认知水平。选项A，普遍性伦理准则阶段是后习俗水平的第二个阶段，处于该阶段的个体以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准去进行道德判断，能超越某些规章制度，考虑道德的本质，体现了道德判断的高度自主性和普遍性，该项正确。选项B，惩罚与服从阶段属于前习俗水平，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，而不是真正理解规则的意义，所以该选项错误。选项C，相对功利取向阶段同样属于前习俗水平，儿童评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，以满足个人需求为导向进行道德判断，并非后习俗水平的阶段，该选项错误。选项D，认可定向阶段也称为“好孩子”定向阶段，属于习俗水平，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可，并非后习俗水平的内容，该选项错误。综上，本题正确答案是A。

2、患者，男，双侧下颌第三磨牙反复肿痛求拔除。拔牙后第2天，患者因拔牙创出血求治。将作何种处理

A.局部清创

B.局部填塞止血药物

C.再次缝合并全身应用止血药

D.根据其出血性疾病病因予以输血治疗

E.局部压迫止血

【答案】：D

【解析】这道题主要考查拔牙后出血的处理方式。已知患者双侧下颌第三磨牙反复肿痛后拔牙，拔牙后第2天拔牙创出血求治。我们需要分析每个选项来得出正确答案。选项A，局部清创一般适用于创口有异物、感染等情况，但题干未提及这些，且出血未必是因为创口不干净，所以局部清创不是首要处理措施。选项B，局部填塞止血药物对于一般的小出血可能有效，但该患者拔牙后第二天仍出血，可能有更复杂原因，单纯填塞不一定能解决问题。选项C，再次缝合并全身应用止血药，在未明确出血原因前贸然缝合和全身用药不太合理，可能无法从根本上解决问题。选项E，局部压迫止血常用于轻微的、短暂的出血，此患者拔牙第二天仍出血，大概率不能通过简单压迫止血。而选项D，考虑到患者拔牙后第二天创口仍出血，很可能存在出血性疾病，根据其出血性疾病病因予以输血治疗，能从根源上改善患者的凝血状况，从而有效解决出血问题。所以综合分析，正确答案是D。

3、居民骨干的培养是地区发展模式的重要任务，社会工作者一般会采取（ ）的方式来进行。

A.小组讨论

B.经验分享

C.个别辅导

D.社区参与

【答案】：C

【解析】居民骨干的培养在地区发展模式中是关键任务，社会工作者在培养过程中需要运用恰当的方式。对于本题而言，应选C选项个别辅导。小组讨论虽能促进交流，但难以针对个体特点深入指导，居民骨干能力和需求有差异，小组讨论无法精准满足。经验分享可提供借鉴，但缺乏针对性指导，不能高效提升骨干能力。社区参与侧重于让骨干在实践中锻炼，对骨干个人成长指导不够直接。而个别辅导能够根据每个居民骨干的具体情况，有针对性地制定培养计划，解决他们在实际工作中遇到的问题，助力他们更好地成长，所以个别辅导是培养居民骨干的重要方式。

4、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是（）。

A.人生回顾

B.情绪辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对张大爷表达出的“人老了没有用，剩下日子没价值和意义”这种情况，最适宜的服务方法。首先分析选项A，人生回顾服务是通过引导老年人回顾一生经历，帮助他们重新审视生命，发现生命中的闪光点和价值。对于张大爷认为自己无用且生活无意义的状况，人生回顾可以让他看到自己过往的成就和贡献，重新认识自身价值，从而提升自我认同感，该方法最为契合张大爷当前面临的问题。选项B，情绪辅导主要侧重于关注和调节情绪本身，而张大爷核心问题是对自身价值的否定，单纯情绪辅导难以从根本上解决其对生命意义的困惑。选项C，危机干预通常是在个体面临突发的、严重的危机事件时采取的应急措施，张大爷的情况并非突发危机状态，所以该选项不合适。选项D，个案管理是一种协调、整合各类服务资源为服务对象提供全面服务的方式，重点在于资源整合，无法直接针对张大爷对自我价值的认知问题进行