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2024年广东省河源市连平县隆街镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（）。

A.接纳

B.鼓励

C.承认

D.认同

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者服务理念相关概念的理解。题目描述了在服务开展过程中，社会工作者愿意理解服务对象，并关心其问题背后的发展要求这一情境。选项A“接纳”是指社会工作者无论服务对象面临何种问题，都秉持包容、理解的态度，尊重服务对象的独特性，关注其发展需求，这与题目中所体现的社会工作者对服务对象的态度相符。选项B“鼓励”侧重于给予服务对象精神上的支持，激发其积极行动，但题干重点强调的是理解和关注服务对象问题背后的要求，并非单纯的鼓励。选项C“承认”通常是对服务对象存在的客观事实的认可，没有突出对服务对象全面的理解和关心，与题干表述的核心意思不匹配。选项D“认同”更多地是指对服务对象观点、行为等方面的赞同，而题干强调的是社会工作者的理解和关心，并非是在观点等方面达成一致。综上，正确答案是A。

2、甲2001年离家出走，杳无音讯。2005年其妻乙向人民法院申请宣告甲死亡，2006年人民法院依法宣告甲死亡，甲名下两套房子被其妻乙和其子丙继承。2008年，乙再嫁，第二年，乙又与后夫离婚。甲离家出走后，在某沿海城市生活，甲通过投资房产获取利润400万元，并购买了一套房子。2009年11月，甲因酒驾和别人发生碰撞导致当场死亡。经查，甲于2008年与丁在教堂举行了婚礼(但未办理婚姻登记)，并生子戊。甲的400万元遗产和最后购买的一套房子应由（）继承。

A.乙和丙

B.丙和戊

C.丁和戊

D.乙、丙、丁和戊共同继承

【答案】：B

【解析】这道题主要考查法定继承人的范围以及婚姻效力等相关法律知识。解题关键在于明确宣告死亡的法律后果、婚姻关系的有效性以及法定继承人的认定。首先，2006年人民法院依法宣告甲死亡，此后乙再嫁，即便后来乙又离婚，乙与甲的婚姻关系也因乙的再婚而依法消除，所以乙不再是甲的法定继承人。其次，甲与丁在2008年虽举行婚礼，但未办理婚姻登记，根据法律规定，他们之间不存在合法有效的婚姻关系，因此丁也不是甲的法定继承人。最后，丙作为甲的儿子，戊作为甲与丁所生之子，都属于甲的法定继承人。所以，甲的400万元遗产和最后购买的一套房子应由丙和戊继承，答案选B。

3、案例一（18）：

A.内心痛苦强烈

B.决策困难

C.存在内心冲突

D.行为迟缓

【答案】：C

【解析】在该选择题中，题目围绕特定案例给出了四个选项，分别为“内心痛苦强烈”“决策困难”“存在内心冲突”“行为迟缓”，正确答案是“存在内心冲突”。“内心痛苦强烈”仅表述了情绪层面的痛苦程度，未涉及心理活动本质的矛盾特征。“决策困难”侧重于行动上的抉择难题，而没有体现内心的矛盾根源。“行为迟缓”描述的是外在行为表现，与内心状态的本质联系不够紧密。而“存在内心冲突”精准抓住了案例的核心要点，内心冲突往往是个体心理层面不同观念、需求等相互矛盾碰撞的体现，是很多心理及行为表现的内在根源，所以综合来看，选择“存在内心冲突”最为符合案例所反映的情况。

4、如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（）。

A.逆向负迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.顺向正迁移

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学习迁移类型的理解与判断。首先需要明确正向迁移与逆向迁移、正迁移与负迁移的概念。正向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响；正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移则是一种学习对另一种学习产生消极的干扰作用。在本题中，先学习材料一，再学习材料二，回忆材料一时，材料二对回忆产生干扰，这表明是后继学习（材料二）对先前学习（材料一）的影响，符合逆向迁移的特征。同时，因为材料二对回忆材料一产生了干扰，属于消极影响，所以是负迁移。综合起来，这种干扰属于逆向负迁移，故答案选A。而B选项逆向正迁移强调后继学习对先前学习有积极促进作用，不符合题意；C选项顺向负迁移是先前学习对后继学习产生消极干扰，与本题情况不符；D选项顺向正迁移是先前学习对后继学习有积极促进作用，也不符合本题描述。

5、用人单位不得解除劳动合同的情形不包括()。

A.疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的

B.在本单位患职业病并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的

C.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的

D.在本单位连续工作满十年，且距法定退休年龄不足五年的

【答案】：D

【解析】本题考查用人单位不得解除劳动合同的情形。根据《中华人民