小学数学量感培养中的教学策略创新研究论文.docx

小学数学量感培养中的教学策略创新研究论文

摘要：本文针对小学数学量感培养的重要性，探讨创新教学策略在小学数学教学中的应用。通过分析现有教学策略的不足，提出具有实践性的教学策略，以期提高学生的量感素养，为我国数学教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：小学数学；量感培养；教学策略；创新研究

一、引言

（一）1.小学数学量感培养的重要性

在小学数学教育中，量感是学生数学素养的重要组成部分。量感是指学生对物体的大小、形状、长度、面积等基本量的感知和认识。培养学生的量感有助于提高他们的空间观念、推理能力和解决问题的能力。首先，量感是数学学习的基础，对学生日后的数学学习具有深远影响。其次，量感培养有助于培养