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基于多元智能理论的高中语文逻辑思维能力培养策略研究论文

**摘要**：本文基于多元智能理论，探讨高中语文教学中逻辑思维能力的培养策略。通过对当前高中语文教学中逻辑思维能力培养的现状分析，指出存在的问题，并提出相应的解决策略。旨在通过多元智能理论的指导，提升学生的逻辑思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：多元智能理论；高中语文；逻辑思维能力；培养策略

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**一、问题的提出**

在当前高中语文教学中，逻辑思维能力的培养虽已被广泛关注，但仍存在诸多亟待解决的问题。基于此，本文从两个方面提出问题，并进行深入剖析。

（一）1.教学理念滞后，忽视逻辑思维能力培养的重要性。当前，许多