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教育学分章练习题

第一章教育与教育学

一、选择题

1．制度化教育建立的典型表征是(B)。

A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现

2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部”的教育家是(B)。

A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫

3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克，

他著名的教育著作是(B)。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》

4．“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。

A．大众性B．公平性C．性D．未来性

5．教育学的研究对象是(A)。

A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律

6．最早在大学里开设教育学课程的是(A)。

A．B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特

7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是(A)。

A．赫尔巴特B．C．培根D．夸美纽斯

8．主张根据儿童的和能力去设计教育活动的教育家是（D）。

A．赫尔巴特B．C．培根D．

9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（B）。

A．洛克的《教育漫话》B．的《爱弥尔》

C．的《论家的培养》D．赫尔巴特的《普通教育学》

10．教育从生产中第一次分离的标志是（A）。

A．学校的产生B．剩余产品的出现C．有了国家D．创造了文字

11．（B）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的

科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《主义与教育》D．《论教育》

12．在一定的社会背景下发生的促使的社会化和社会的个性化的实践活动即(A)。

A．教育B．教学C．德育D．智育

13．在我国，“教育”最早见于(C)。

A．《论语》B．《大学》C．《》D．《学记》

14．我国近代第一个正式实施的学制是(B)。

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．六三三制

15．(D)主要是在欧洲产生并发展的。

A．分支学制B．多轨学制C．单轨学制D．双轨学制

16．对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是(A)。

A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律

B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度

C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍

D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学

17．教育是（A）

A.人类社会独有的活动B.人类与动物共有的活动

C.现代社会特有的活动D.人类与其他高等动物独有的活动

18．教育于（B