《大学生时事教育》教案 第15课 第四届中国国际进口博览会和优化营商环境.pdfVIP

第15课第四届中国国际进口博览会和优化营商环境

课题第四届中国国际进口博览会和优化营商环境

课时2课时（90min）

知识技能目标

（1）了解第四届中国国际进口博览会

（2）掌握持续优化营商环境相关内容

教学目标

素质目标

通过学生让学生了解中国智慧，理解构建人类命运共同体，培养学生正确应对经济全球化，激发学生为经济发

展贡献力量的动力

教学重点第四届中国国际进口博览会，持续优化营商环境

教学重难点

教学难点正确认识持续优化营商环境

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2

min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】提出问题

通过互动导入，引

互动导入

你对第四届中国国际进口博览会了解多少？导学生思考，调动学

（8min）

生的主观能动性

【学生】思考、讨论、主动发言

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解第四届中国国际进口博览会相关内容

按一年计，累计意向成交707.2亿美元——11月10日，第四届中国国际进口博览会（简

称“进博会”）在国家会展中心（上海）圆满落下帷幕，所取得的这一成绩，在疫情等因素

影响的背景下更显难能可贵、分量十足。

2021年是中国加入世界贸易组织20周年。无论是加入世界贸易组织还是举办进博会，中通过理论讲解和

国始终在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，不断扩大开放，既发展了自己，课堂讨论等教学方

传授新知

也造福了世界。式，让学生了解第四

（25min）

中国国际进口博览会，这一由习近平主席亲自谋划、亲自提出、亲自部署、亲自设计、届中国国际进口博

亲自推动的全球贸易盛会，正激荡起中国和世界共同发展的澎湃动能。1览会的相关内容

（一）打造开放平台，“进博效应”越来越凸显

习近平主席指出，“进博会让展品变商品、让展商变投资商，交流创意和理念，联通中

国和世界，成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台