2024年山东省济南市槐荫区美里湖街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年山东省济南市槐荫区美里湖街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中，适宜的是()

A.无论居民是否到齐，都要严格执行会议既定议程

B.严格控制每项议程的时间，对与会者意见做出迅速回应

C.会议讨论中一旦出现分歧，就采取投票表决做出决定

D.以会议结束之前做简短总结，让居民看到会议的成效

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者主持居民会议的适宜做法。我们需对每个选项进行细致分析，判断其是否符合主持会议的合理原则。A选项，无论居民是否到齐都严格执行会议既定议程，这种做法缺乏灵活性与对居民的尊重。若居民未到齐就强行推进，可能导致部分居民的意见无法表达，影响会议讨论的全面性和质量，因此该选项不适宜。B选项，严格控制每项议程时间虽能保证会议效率，但对与会者意见做出迅速回应并不恰当。迅速回应可能无法充分考虑意见的合理性与全面性，甚至可能因匆忙而误解居民意思，不利于问题的妥善解决，所以该选项不合适。C选项，会议讨论一旦出现分歧就采取投票表决的方式，过于简单粗暴。投票表决可能会忽略不同意见背后的深层次原因和潜在价值，不能充分探讨分歧根源并寻求更优解决方案，这种方式不利于达成共识，故该选项也不正确。D选项，在会议结束之前做简短总结，能够帮助居民梳理会议内容，清晰看到会议成效，增强居民参与会议的成就感和对会议的认可度，这是主持会议中非常重要的环节，能够提升会议的整体质量和效果，所以该选项适宜。综上，答案选D。

2、社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。

A.社会工作者与社区志愿者的数量

B.部分楼门邻居面对面交流的频次

C.志愿者陪伴关怀失独老人的状况

D.失独老人与亲属朋友的联络方式

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会支持网络功能分析的理解。社会支持网络功能分析侧重于关注网络中各主体之间实际提供支持和帮助的具体状况。选项A，社会工作者与社区志愿者的数量，这只是对支持网络中人员规模的统计，未体现出这些人员在支持失独老人方面发挥的实际功能。选项B，部分楼门邻居面对面交流的频次，仅仅反映了邻居之间交流的频繁程度，没有涉及到是否为失独老人提供了有效支持。选项C，志愿者陪伴关怀失独老人的状况，直接体现了社会支持网络中志愿者这一主体对失独老人提供的具体支持和帮助，属于社会支持网络功能分析的范畴。选项D，失独老人与亲属朋友的联络方式，只是说明了他们之间的沟通途径，并没有涉及到亲属朋友是否通过这种联络方式为失独老人提供了实质性的支持。综上，正确答案是C。

3、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是()。

A.老王向小张介绍机构的部门及分工

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

【答案】：A

【解析】本题考查行政性督导的内容。行政性督导主要关注机构的行政管理事务，包括机构的组织架构、工作流程、人员分工等方面，其目的是确保机构的正常运转和社会工作者能够有效开展工作。选项A，老王向小张介绍机构的部门及分工，这属于行政性督导的范畴。了解机构的部门及分工，有助于新入职的小张明确自己在机构中的位置和职责，知晓与其他部门之间的协作关系，从而更好地融入机构的工作体系中，保证各项工作的顺利开展。选项B，讲解机构服务对象特征属于教育性督导内容。教育性督导侧重于提升社会工作者的专业知识和技能，了解服务对象特征能帮助小张更好地为服务对象提供针对性的服务，提升服务质量。选项C，分析机构服务介入特点也是教育性督导的内容。通过分析服务介入特点，小张可以学习到不同情境下的服务策略和方法，提高自身的专业实践能力。选项D，解释机构目标选择方向更多地偏向于战略性的指引，不属于行政性督导的内容。它主要是让社会工作者从宏观层面理解机构的发展方向和使命，但并非直接针对日常行政管理方面。综上，体现行政性督导内容的是选项A。

4、考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有()的两极化。

A.本我和环境

B.自我和环境

C.超我和环境

D.自我和地理环境

【答案】：B

【解析】本题考查考夫卡行为环境理论中心理场的两极化内容。考夫卡的行为环境理论以心理场域和物理场域为基础，而其中对于心理场的理解是本题关键。在该理论中，心理场具有两极化的特征。选项A中本我和环境并非心理场两极化的内容，本我是弗洛伊德人格理论中的概念，与本题所涉及的心理场两极化无关。选项C中超我同样是弗洛伊德人格理论中的概念，超我和环境并非