第五单元写作：写感受最深的人或事（教学课件）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.pptxVIP

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2025-07-16 发布于江苏
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第五单元写作：写感受最深的人或事（教学课件）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.pptx

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写感受最深的人或事

教材分析本次作文课聚焦于“写感受最深的人或事”，紧扣初中语文写作训练要点。在记叙文写作范畴内，需要学生精准捕捉生活中触动心灵之人或事，将模糊的感受具象化为文字。从教材关联来看，是对前期记叙文知识如人物描写、情节构建等的综合运用；从生活关联角度，旨在引导学生关注身边点滴，以我手写我心，避免写作的假大空，让真实情感流淌于笔端，为后续复杂记叙文写作筑牢根基。

教学目标1.引导学生学会审题，明确写作要求，能围绕“感受最深的人或事”确定写作内容。2.培养学生运用多种描写手法，生动具体地刻画人物形象或叙述事件细节，表达真挚情感的能力。3.让学生在写作过程中，深入挖掘内心感受，提升