原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年江苏省南京市下关区热河南路街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。
A.运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
B.采用家庭作业，为组员提供经验性学-7的机会
C.运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
【答案】：D
【解析】本题主要考查对小组工作中直接干预方法的理解与应用，需要分析每个选项所采用的方法是否属于直接干预方法。选项A，运用角色扮演的方法促使组员行为改变，角色扮演主要是让组员通过模拟特定情境来体验和学习，更多的是一种情境模拟与体验式学习方式，并非直接对组员的行为进行干预，所以不属于直接干预方法。选项B，采用家庭作业为组员提供经验性学习的机会，家庭作业是一种课后的学习安排，目的是让组员在课外通过实践来积累经验和巩固知识，并非在小组过程中直接对组员施加影响，不属于直接干预方法。选项C，运用结构化角色的技巧帮助组员重新定位角色，这主要是从角色的结构和定位角度进行调整，侧重于角色层面的引导，而不是直接针对组员的具体行为进行干预，也不属于直接干预方法。选项D，通过赞扬、鼓励等方式促成组员正向行为的养成，赞扬和鼓励是直接作用于组员的行为，对组员的正向行为给予及时的肯定和强化，促使其继续保持和发扬，属于直接干预方法，所以答案选D。
2、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。
A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭
B.招募社区志愿者作小刚的监护人
C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
【答案】：C
【解析】本题的核心是为因父母入狱、无人抚养的小学一年级学生小刚找到合适的解决办法。逐一分析各选项：选项A，寻找领养家庭是一个相对长期且严肃的安排，通常需要经过一系列复杂且严格的法律程序和考量，对于小刚当下无人抚养的紧急情况，并非能迅速解决问题的最佳方式。选项B，招募社区志愿者作监护人，志愿者可能缺乏专业的照顾能力和稳定的保障，并且随意指定志愿者担任监护人不符合相关法律规定和程序要求，难以切实保障小刚的权益。选项C，寄养家庭是针对暂时无法与父母共同生活的未成年人提供的一种临时安置方式，社会工作者联系有关部门帮助小刚寻找寄养家庭，既能及时解决小刚当下无人抚养的问题，又符合相关政策和流程，可以为小刚提供较为稳定的生活环境，是正确的做法。选项D，劝小刚父母好好改造争取减刑早日回家，无法解决小刚目前无人抚养的紧迫问题。综上，本题应选C。
3、小冯是一名刚入职的社会工作者，目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色，二是深入社区开展入户探访，了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些任务需具备的能力有（）。
A.动员的能力
B.沟通的能力
C.管理的能力
D.干预的能力
E.评估的能力
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者完成工作任务所需具备的能力。小冯当前有两项工作任务，一是向同事了解机构相关信息，二是深入社区开展入户探访了解居民问题和需求。这两项任务都需要与他人进行有效的信息交互。对于向同事了解机构情况，需要通过沟通从同事那里获取准确的机构宗旨、服务内容和特色等信息。在深入社区入户探访时，同样需要与社区居民进行良好的沟通，才能了解到居民的问题和需求。选项A动员能力，重点在于发动他人参与某项活动，本题任务未突出动员相关内容。选项C管理能力，强调对资源、人员等的组织和协调，与小冯当前任务关联不大。选项D干预能力，通常是在面对问题时采取措施加以改变，本题尚未到干预阶段。选项E评估能力，主要用于对事物的价值、效果等进行评判，也不是当前任务的核心能力需求。所以，小冯完成这些任务需具备的关键能力是沟通的能力，答案选B。
4、下列关于社会政策主体和对象的说法，正确的是（）。
A.中共中央是社会政策主体，政协会议不是社会政策主体
B.只有国家机关才是社会政策主体，公民只能是社会政策的对象
C.企事业单位也能够成为社会政策主体
D.社会政策的对象是特定的，即贫困人口
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会政策主体和对象概念的理解。下面对各选项进行具体分析：-A选项：中共中央是社会政策主体，而政协会议同样在社会政策制定等过程中发挥重要作用，能够参与社会政策的协商、监督等工作，所以也是社会政策主体，该选项错误。-B选项：社会政策主体是多元化的，除了国家机关，还包括各类社会组织、企事业单位等，公民不仅可以是社会政策的对象，也能作为社会政策主体参与其中，如通过民主途径表达意见等，该选项错误。-C选项：企事业单位在社会政策实施过程中，比如提供就业岗位、参与公益项目等，能够在一
文档评论（0）