1.2.2透视教案 中职美术.pdfVIP

1.2.1透视

课题透视单元一单元学科美术年级高一

本课主要阐述了透视的几种方法。对于学生进行多个对象的创作时有重要的

教材

分析作用。

学生为中职学校幼师专业一年级学生，绘画基础比较薄弱。经过一段时间的

学情

分析训练对于线条方面有一定的认识。但是对于透视的认识很薄弱。

重点了解透视基本原理及透视名词以及几个重点透视及图形演示。

难点成角透视和平型透视的绘制。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、看一看我们周围的世界回答老师问题激发兴趣

高楼、铁轨、树林、中国画

这些图片有什么样的客观规律（近大远

小、远处的对象消失了、对象存在于同一副

画面中）

讲授新课二、透视的基础知识积极思考培养学生视觉敏

1.透视的概念并回答老师的锐性和识图能力

一个假设的透明平面置于眼睛的正前问题。学生分

方，透过这个平面去看景物就叫透视。把看组讨论。

到的物象毫不错位地描画在这个平面上所得

的图形，就是该物体的透视形。

2.透视的术语

画面：在物体与视点之间假设的一个透

明平面，这个面与地面垂直，与画者平行。

视点：人眼所在的位置。

基面：地面或地平面。

基线：也称地平线，即画面与基面的交

界线。

视线：视点至物体任意一点的连线。

视域：所有视线集中在视点上形成的一

个锥形，夹角为60度。

视心线：即主视线，从视点向画面作的

垂线。

心点：视心线与画面的交点。

视中线：在画面上通过心点引出的垂线。

视平线：在画面上与视点等高的一条水

平线。

消失点：也叫灭点。指物体的边线，在

透视图中向远方延伸，最后汇集的点。如：

心点、余点、距点等。

视距：视点到心点的距离。

3．透视的基本规律

对于同样大小的物体，近大远小，近长

远短、近粗远细、近厚远薄。视平线以上的

物体越远越低；视平线一下的物体越远越高；

距离相等的物体则近疏远密。

三、平行透视

1．平行透视的概念

最初研究

透视是采取通

过一块透明的

平面去看景物

的方法，将所见

景物准确描画

在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将

在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示

物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透

视学。如果所研究的立方体有一个面与透明

的画面平行，即与画面平行，立方体和画面

所构成的透视关系透视就叫“平行透视”。

（它只有一个消失点）正六面体的平行

透视最少看见一个面，最多看见三个面。正

六面体作图的线段有水平线、垂直线和消失

线，三组边线的透视方向是：两组各四条边

线与画面平行，不消失，有四条边线与画面

垂直，这四条边线向主点消失。消失点在视

平线上，凡是物体居于视平线上方的任何一

点，都比人的眼睛高，反之比眼睛低。如图

所示的水平粗线即为视平线。

课堂练习