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2024年江苏省淮安市清河区长西街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈抱怨等行为时,就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入A圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是()。

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同理论的理解以及对题干中小组工作互动设计依据的判断。首先来看选项A,弗洛伊德的自我理论主要探讨人格结构中本我、自我和超我的关系以及它们如何影响个体的心理和行为,重点在于个体内心的精神分析,与题干中根据不同语言和行为状态跳入不同圆圈的互动设计关联不大。选项B,萨提亚人际沟通理论侧重于强调在沟通中关注自我、他人和情境三个要素,以达到良好的沟通效果,其核心并非如题干中对特定语言和行为状态进行分类,故该选项也不符合。选项C,埃里克森的自我理论主要关注个体在不同发展阶段所面临的心理社会危机,强调个体在社会环境中的发展和成长,与本题中按特定语言行为特征进行圈子划分的设计思路不相符。而选项D,伯恩的沟通分析理论提出了人格结构的PAC理论,P代表父母状态,表现为指使、命令、斥责等;A代表成人状态,具有成熟理性、情绪稳定的特点;C代表儿童状态,会出现情绪化、孩子气的语言以及委屈抱怨等行为。题干中让小组成员根据自身语言和行为特征跳入相应标注的圆圈,正是依据伯恩的沟通分析理论,通过这种方式协助社区青少年辨识和察觉自我状态,改进表达方式。所以本题答案选D。

2、处于青春期的小明由于学习成绩不好,常常发脾气,甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是()。

A.学会认识情绪

B.能够辨别情绪

C.懂得掌握情绪

D.正确处理情绪

【答案】:A

【解析】这道题主要考察社会工作者对青春期情绪管理辅导步骤的理解。在对小明进行情绪管理辅导时,各个选项所涉及的内容虽都很重要,但具有先后顺序。学会认识情绪是情绪管理的基础与首要步骤。对于处于青春期且因学习成绩不好而情绪波动大的小明来说,只有先让他学会认识情绪,清晰了解自身所产生情绪的种类与性质,才能进一步辨别不同情绪,明白在何种情境下会出现何种情绪。之后才谈得上掌握情绪,运用恰当方法控制情绪,以及最终正确处理情绪,避免发脾气、摔东西和与父母吵架等不良行为。所以社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是学会认识情绪,答案选A。

3、依据现行的《志愿服务条例》规定,国家鼓励企业和其他组织在同等条件下()有良好志愿服务记录的志愿者。

A.平等招用

B.优先招用

C.可以招用

D.必须招用

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《志愿服务条例》相关规定的准确理解。《志愿服务条例》的目的之一是鼓励更多人参与志愿服务,营造良好的社会风尚,所以对于企业和其他组织招用有良好志愿服务记录志愿者的规定必然是朝着正向激励的方向。选项A平等招用,未突出对志愿者的鼓励政策,不能体现对积极参与志愿服务者的优待。选项C可以招用表述模糊,没有明确导向性,无法有效激励企业优先考虑有志愿服务记录的人员。选项D必须招用过于绝对,企业和其他组织在招用人员时需要综合多方面因素考虑,不能强制要求必须招用相关志愿者。而选项B优先招用既体现了对有良好志愿服务记录志愿者的鼓励和优待,又赋予企业和其他组织一定的自主选择权,符合《志愿服务条例》鼓励企业和其他组织认可并吸纳志愿者的本意。所以本题正确答案是B。

4、关于社会工作研究方法论的说法,正确的是()。

A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程

B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性

C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动

D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同社会工作研究方法论特点的理解。下面对各选项逐一分析:A选项:实证主义方法论强调社会现象的普遍性、客观性和可重复性,注重对社会现象进行定量研究,以揭示普遍规律,而非注重研究社会现象的个别变化过程,所以A选项错误。B选项:反实证主义方法论强调社会现象的主观性和独特性,认为研究应注重社会现象的意义和价值,反对将自然科学的研究方法简单套用到社会研究中,并不强调理论研究的客观性和普遍性,所以B选项错误。C选项:建构主义方法论认为现实是被建构出来的,强调研究者与被研究者之间的互动,通过这种互动来理解和解释社会现象,该选项表述正

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