湘教版八年级上册数学精品教学课件 第1章 集训课堂 测素质 分式方程及其应用.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题湘教版八年级上第1章分式测素质集训课堂分式方程及其应用B12345CD67A答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接C8CAC921011124－51013141516答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接17一、选择题(每题4分，共32分)1BA2【点拨】3【点拨】【答案】C4【点拨】【答案】C5【点拨】【答案】D6【点拨】【答案】A7C【2023·益阳六中模拟】“五一劳动节”期间，某校开展了以“劳动光荣”为主题的教育活动，该校组织全校教师和部分学生去郊区植树，已知老师平均每小时比学生多植5棵，且老师植树60棵所需的时间与学生植树45棵所需的时间相同，老师平均每小时植树()A．10棵B．15棵C．20棵D．25棵8C二、填空题(每题4分，共20分)9210【点拨】411【点拨】－512为落实“美丽科技城新区”的工作部署，某市政府计划对新区道路进行改造，现安排甲、乙两个工程队完成，已知甲队的工作效率是乙队工作效率的1.5倍，甲队改造720米的道路比乙队改造同样长的道路少用4天．若甲队工作一天需付费用7万元，乙队工作一天需付费用5万元，如需改造的道路全长2400米，改造总费用为195万元，需安排甲队工作________天．1013【点拨】三、解答题(共48分)(16分)【母题：教材P39复习题T7】解下列方程：解：方程两边同时乘2(x－1)，得2x＝x－1，解得x＝－1.检验：当x＝－1时，2(x－1)＝－4≠0.所以原分式方程的解为x＝－1.14解：方程两边同时乘3(x－3)，可得3(5x－4)＋(x－3)＝6x＋5，去括号，得15x－12＋x－3＝6x＋5，移项得15x＋x－6x＝5＋12＋3，合并同类项，得10x＝20，系数化为1，得x＝2.检验：把x＝2代入3(x－3)，得3×(－1)＝－3≠0，所以x＝2是分式方程的解．解：方程两边同乘x(x＋1)，得x2－(m＋1)＝(x＋1)2.因为原方程有增根，所以x(x＋1)＝0，解得x＝0或x＝－1.当x＝0时，m＝－2；当x＝－1时，m＝0.所以m的值是0或－2.15(10分)【2022·长春】为了让学生崇尚劳动，尊重劳动，在劳动中提升综合素质，某校定期开展劳动实践活动．甲、乙两班在一次体验挖土豆的活动中，甲班挖1500千克土豆与乙班挖1200千克土豆所用的时间相同．已知甲班平均每小时比乙班多挖100千克土豆，问乙班平均每小时挖多少千克土豆．16(12分)【2023·株洲二中模拟】为创建国家卫生城市，某市计划将城市道路两旁的人行道进行改造．经调查可知，若该工程由甲工程队单独来做，恰好能在规定时间内完成．若该工程由乙工程队单独完成，则需要的天数是规定时间的3倍．若甲、乙两工程队合作3天后，余下的工程由甲工程队单独来做还需4天完成．17(1)某市要求完成这项工程规定的时间是多少天？(2)已知甲工程队做一天需付工资3万元，乙工程队做一天需付工资0.8万元．应该怎样安排才能在规定的时间完成这项工程，并使工程花费最少？最少是多少元？