核心素养视域下的初中数学单元作业设计研究.docxVIP

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2025-07-13 发布于中国
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核心素养视域下的初中数学单元作业设计研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要概念。数学核心素养是学生在数学学习中应具备的思维能力、问题解决能力和创新能力等，对于学生的全面发展具有重要意义。初中数学作为学生数学学习的关键阶段，其单元作业设计对于培养学生的数学核心素养具有至关重要的作用。本文将从核心素养的视角出发，探讨初中数学单元作业的设计。

二、初中数学单元作业设计的现状与问题

当前，初中数学单元作业设计在一定程度上存在着一些问题。首先，部分作业内容过于注重知识的机械记忆，缺乏对学生思维能力和创新能力的培养。其次，作业形式单一，缺乏多样性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣