2024年江苏省无锡市惠山区钱桥镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省无锡市惠山区钱桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503．1万元。上述活动属于()。

A.特别事件筹款

B.私人恳请筹款

C.电话劝募筹款

D.网络劝募筹款

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同筹款方式的理解与判断。特别事件筹款是通过特殊事件，如义演、义卖等活动来筹集资金。在本题中，某社会服务机构在某地发生泥石流灾害后举办赈灾义演，通过在机构网站公布消息以及打电话邀请各界人士出席的方式，最终募集善款503.1万元。这一系列活动符合特别事件筹款借助特殊活动达成筹款目的的特点。私人恳请筹款强调一对一的直接接触劝募；电话劝募筹款侧重于单纯通过电话进行劝募；网络劝募筹款主要依赖网络平台劝募。而本题并非单纯依靠电话、网络劝募或一对一私人恳请，主要是借义演这一特别事件来筹款。所以答案选A。

2、根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是()的特征。

A.正直青年

B.文化青年

C.三好青年

D.优秀青年

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学者关于青少年文化类型划分中不同类型青少年特征的理解。对于这道题，我们需要明确各个选项所代表的青少年类型的特点，然后与题干中“循规蹈矩”的描述进行匹配。选项A“正直青年”，这类青少年往往遵循社会的主流规范和价值观，行为表现较为循规蹈矩，他们会按照社会所期望的方式去生活和发展，与题干中“循规蹈矩”的描述相契合。选项B“文化青年”，通常强调在文化方面有一定的追求和表现，比如对文学、艺术等领域有浓厚兴趣和一定的涉猎，但这并不意味着他们就一定是循规蹈矩的，他们在行为和观念上可能会更加具有个性和创新性。选项C“三好青年”，一般指品德好、学习好、身体好，但“三好”主要侧重于个人在品德、学业和身体素质方面的优秀表现，与“循规蹈矩”这一特定特征并没有直接的关联。选项D“优秀青年”，这个概念比较宽泛，优秀可以体现在多个方面，如学习、工作、品德等，但同样不能直接等同于循规蹈矩。综上所述，循规蹈矩的青少年是正直青年的特征，所以本题正确答案选A。

3、社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于心理社会模式中的()技巧。

A.心理动力反映

B.间接治疗

C.直接影响

D.探索—描述—宣泄

【答案】：C

【解析】本题考查心理社会模式中的技巧类型。解题关键在于准确理解各选项所代表的技巧含义，并与题干中社会工作者的行为表现进行匹配。选项A，心理动力反映技巧着重于帮助服务对象正确了解和分析自己内心的反应倾向，关注的是服务对象内在心理动力方面，而题干中社会工作者是直接表达看法和指出后果，并非针对服务对象内心反应倾向进行引导，所以A选项不符合。选项B，间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象，并非社会工作者直接对服务对象采取行动，题干是社会工作者直接面对服务对象表达意见，因此B选项错误。选项C，直接影响技巧是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见，如题干中直接表达不同看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等方式，来影响服务对象，使其改变行为或决策，C选项与题干描述的行为相符。选项D，探索—描述—宣泄技巧主要是让服务对象描述问题的来龙去脉，释放内心的情感和压力，重点在于服务对象的倾诉和情绪宣泄，与题干中社会工作者直接表达观点和指出后果的行为不同，所以D选项不正确。综上，本题答案选C。

4、下列机关可以制定地方性法规的是（）。

A.北京市人民政府

B.重庆市人大常委会

C.长沙市民政厅

D.中国共产党深圳市委员会

【答案】：B

【解析】该题主要考查可以制定地方性法规的机关。根据我国相关法律规定，省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会以及设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。选项A，北京市人民政府属于行政机关，其主要职能是负责行政管理和执行工作，并没有制定地方性法规的权力。选项B，重庆市人大常委会作为直辖市的人大常设机关，依据法律规定是有权力制定地方性法规的，该选项正确。选项C，长沙市民政厅是长沙市政府的职能部门，主要负责民政事务管理，不具备制定地方性法规的权限。选项D，中国共产党深圳市委员会是党的地方组织，其主要职责是领导地方党的工作和各项建设事业，并非立法机关，不能制定地方性法规。综上，正确答案是B。

5、在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对他的影响和作用，这是在进行()。

A.基线评估

B.任务完成状况评估

C.服务工作状况评估

D.对服务对象影响的评估

【答