2024年江苏省无锡市宜兴市张渚镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年江苏省无锡市宜兴市张渚镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】:A

【解析】本题主要考查学习迁移的代表性理论相关知识。在学习迁移领域,存在多种不同的代表性理论。形式训练说、相同要素说、经验类化说和关系转换说皆是其中的重要理论。形式训练说是最早的有关学习迁移的一种代表性理论。它以官能心理学为基础,认为人的心智是由各种官能组成的,这些官能可以通过训练得到提高和发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。而相同要素说强调只有当学习情境和迁移情境存在共同要素时,一种学习才能影响到另一种学习。经验类化说认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。关系转换说则强调个体对事物间关系的理解和顿悟是迁移产生的关键。综上,本题应选择形式训练说,答案是A。

2、老王夫妇婚后多年不育,依法收养女婴招娣后,生下一对龙凤胎天天和亮亮。儿女成人后,老王的老伴离世,老王与蔡女士再婚。蔡女士儿子大钢已成家立业,支持母亲再婚,时常来探望母亲。而天天、亮亮反对父亲再婚,很少回家看望老王。年初,老王突发脑梗去世,生前未订立遗嘱。老王遗产应由()继承。

A.蔡女士、招娣、天天、亮亮

B.蔡女士、大钢、天天、亮亮

C.蔡女士、大钢、招娣

D.天天、亮亮、大钢

【答案】:A

【解析】本题主要考查法定继承的相关知识。依据《中华人民共和国民法典》,法定继承是按照法律规定的继承人范围和顺序来分配遗产的制度。在本题中,老王生前未订立遗嘱,所以应按照法定继承来处理其遗产。首先,蔡女士作为老王的配偶,属于第一顺序继承人,依法享有继承权。其次,招娣是老王夫妇依法收养的女婴,根据法律规定,收养关系成立后,养子女与养父母之间的权利义务关系,适用关于父母子女关系的规定。因此,招娣作为养子女,同样属于第一顺序继承人,有权继承老王的遗产。再者,天天和亮亮是老王的亲生子女,亲生子女是法定的第一顺序继承人,他们对老王的遗产拥有继承权。而大钢是蔡女士的儿子,并非老王的亲生子女或有扶养关系的继子女。一般情况下,继子女要与继父母存在扶养关系才享有继承权,本题中并未表明大钢与老王存在扶养关系,所以大钢不具有继承老王遗产的权利。综上,老王的遗产应由蔡女士、招娣、天天、亮亮继承,答案选A。

3、在小组讨论中,有时会出现你一言我一语的现象,场面气氛热烈但又偏离主题方向,此时社会工作者可以运用()的技巧,以保证讨论的有序进行。

A.摘述

B.引导

C.提问

D.中立

【答案】:B

【解析】在小组讨论场景下,当出现气氛热烈却偏离主题方向的状况时,需要运用合适的技巧来保证讨论有序进行。选项A摘述技巧,主要是将讨论内容进行概括总结呈现,无法直接引导讨论回归主题方向。选项C提问技巧,通常用于引发讨论或获取信息,难以有效把控讨论不偏离正轨。选项D中立技巧强调不偏向任何一方,但这对纠正偏离主题的问题并无直接作用。而选项B引导技巧,则是社会工作者依据讨论目标,把话题拉回正确方向,使讨论有序开展,所以本题答案选B。

4、关于社会工作价值观的说法,正确的是()。

A.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的

B.社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观

C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合

D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作价值观相关知识的理解。下面对各选项进行逐一分析:A选项,社会工作价值观是在专业、职业范围内形成和发展起来的。它是社会工作者在长期的专业实践中逐渐形成的,有着明确的专业指向和职业规范,并非脱离专业和职业范畴,所以A选项错误。B选项,社会福利理念及实施为社会工作实践奠定了基本价值观。社会福利强调对弱势群体的关怀和帮助,追求社会公平与正义,这与社会工作的核心价值观高度契合,为社会工作实践提供了价值导向和目标指引,所以B选项正确。C选项,中国文化与西方社会工作价值观并非难以融合。中国文化中蕴含着丰富的助人思想和道德观念,如仁爱、互助等,这些与西方社会工作价值观中的尊重、关爱等理念是可以相互借鉴和融合的,能够为社会工作在中国的发展提供本土资源,所以C选项错误。D选项,传统文化中的“大同”思想追求的是社会的和谐、公平、互助,与西方社会工作价值观中发掘个人潜能并不矛盾。发掘个人潜能可以促进个人的发展和成长,进而为实现社会的和谐与进步做出贡献,这与“大同”思想中对美好社会的追求是一致的,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。

5、在小组工作的转换阶段处理冲突的过程时,社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者,而且还应是()。

A.领导者

B.鼓励者

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