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小学劳动教育课程实施中的学生劳动技能与知识整合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学劳动教育课程实施过程中，学生劳动技能与知识的整合问题。通过分析当前小学劳动教育的现状及存在的问题，提出了劳动技能与知识整合的必要性和可行性。文章从课程设计、教学方法、评价机制等方面入手，探讨了如何有效整合学生的劳动技能与知识，以提升学生的综合素质和实践能力。

**关键词**：小学劳动教育、劳动技能、知识整合、课程实施、综合素质

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一、引言

在新时代教育改革的背景下，劳动教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到社会的广泛关注。小学阶段是学生身心发展的关键时期，劳动教育不仅有助于培养学生的动手能力，还能促