2024年江苏省徐州市睢宁县梁集镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省徐州市睢宁县梁集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《军人抚恤优待条例》，获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，在应当享受的一次性抚恤金的基础上，由县级人民政府民政部门按照一定比例增发一次性抚恤金，增发比例根据荣誉称号和立功等级有所不同，多次获得荣誉称号或者立功的．其遗属由县级人民政府民政部门按照（）增发比例，增发一次性抚恤金。

A.平均

B.累加

C.最高

D.最低

【答案】：C

【解析】本题考查对《军人抚恤优待条例》中有关增发一次性抚恤金规定的理解。对于获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，在其遗属应享受一次性抚恤金时，若多次获得荣誉称号或者立功，需明确增发比例的计算方式。选项A，平均增发比例的方式并不符合条例规定，因为不同等级的荣誉称号和立功表现有不同的重要性和影响力，平均计算不能体现出对军人功绩的准确肯定和激励。选项B，累加增发比例会导致增发数额过高，不符合相关政策的合理性和平衡性要求，也不符合条例本意。选项C，按照最高增发比例增发一次性抚恤金是合理的。这既体现了对军人最高功绩的肯定与嘉奖，也使得奖励标准具有明确性和可操作性。同时，这也符合政策设计对军人荣誉的重视和激励导向，所以该选项正确。选项D，最低增发比例无法体现对军人功绩的充分肯定，不能激励军人积极争取荣誉，与《军人抚恤优待条例》的目的相悖。综上，本题正确答案是C。

2、社区工作者小王在参与社区活动时观察到，李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用，并且缺了李芳的参与活动就没了趣味。小王的这种观察属于对社区（）的分析。

A.人口状况

B.权力结构

C.文化特色

D.社区资源

【答案】：B

【解析】本题考查对社区不同方面分析内容的理解与判断。解题关键在于分析题干中描述的现象与各选项所代表的社区分析内容的契合度。题干分析题干中提到社区工作者小王观察到，李芳在决定是否举办活动时起到关键作用，且缺少李芳参与活动就会失去趣味。这表明李芳在社区活动相关事务的决策和开展方面具有重要影响力。选项分析A选项：人口状况：人口状况主要涉及社区内人口的数量、年龄结构、性别比例、职业分布等方面的内容。题干中并未体现与人口这些特征相关的信息，所以A选项不符合题意。B选项：权力结构：权力结构指的是社区中不同个人或群体在决策、资源分配等方面所拥有的影响力和决策权。李芳在活动决策中起关键作用，说明她在社区活动相关事务中拥有一定的权力和影响力，这与权力结构的概念相符，故B选项正确。C选项：文化特色：文化特色通常包括社区的传统习俗、价值观念、艺术表现形式等方面。题干中并没有关于社区文化特色的描述，重点在于李芳在活动决策和开展中的作用，因此C选项不合适。D选项：社区资源：社区资源涵盖了人力、物力、财力、信息等各种资源。虽然李芳可以看作是一种人力资源，但题干强调的是她的决策影响力，而非单纯作为资源的属性，所以D选项不准确。综上，答案是B。

3、李涛在一次车祸中丧失了双腿，由于行动不便，很少与外界接触，日常生活和所有开支都要靠家人帮助。在照顾李涛的过程中，其家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对李涛及其家人所遇到的难题，社会工作者最适宜提供的服务是

A.建立社区支持网络

B.赠送轮椅和支具

C.开展帮助残疾人爱心活动

D.协助家庭改造起居环境

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者针对特定服务对象难题应提供的适宜服务。解题关键在于分析每个选项与题干中服务对象具体难题的契合度。李涛因车祸丧失双腿行动不便，家人在照顾他时缺乏社区理解与帮助。选项B赠送轮椅和支具，虽能在一定程度上改善李涛的行动问题，但这只是解决了硬件方面的需求，无法满足家人对社区理解与帮助的诉求，不能从根本上解决他们面临的难题；选项C开展帮助残疾人爱心活动，虽能引起一定关注，但缺乏系统性和持续性，难以真正建立起有效的支持机制；选项D协助家庭改造起居环境，主要聚焦于家庭内部环境的改善，没有涉及到社区层面的支持与理解。而选项A建立社区支持网络，既能为李涛提供更多的外部协助，让他有更多机会与外界接触，又能为其家人带来社区的理解与帮助。通过整合社区资源，形成一个长期、稳定且全面的支持体系，能够全面满足李涛及其家人在生活和心理等多方面的需求。所以，社会工作者最适宜提供的服务是建立社区支持网络，答案选A。

4、小李初次寻求帮助，他告诉社会工作者，他与女朋友刚分手，心里很烦，也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。

A.小李的求助愿望

B.小李的家庭资料

C.小李的人格状况

D.小李与女朋友分手的原因

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在社会工作场景中，面对服务对象初次求助时的首要工作内容。在社会工作实务中，当服务对象初次寻求帮助时，了解其求助愿望是