2024年广东省河源市紫金县九和镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广东省河源市紫金县九和镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、面谈中做好倾听最重要的方面是（）。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注

B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述

D.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应

【答案】：B

【解析】本题考查面谈中做好倾听最重要的方面。解题关键在于理解每个选项所涉及的倾听要点，并分析其重要程度。选项A，社会工作者通过身体传达的专注和态度上的内心专注，这确实是倾听中重要的表现，能让服务对象感受到被重视，但这更多是外在的表现形式，侧重于传递关注，并非深入理解服务对象。选项B，该选项强调不仅要理解服务对象所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，还需把自己放在对方的位置思考，鼓励宣泄并帮助澄清想法。这一过程体现了对服务对象深层次的理解，能够真正走进服务对象的内心世界，解决其内心困惑，是面谈倾听的核心所在。选项C，全神贯注地倾听并争取复述，这有助于确认信息，但仅仅停留在信息接收和重复层面，缺乏对服务对象情感和想法的深入挖掘。选项D，倾听时与服务对象互动并给予适当回应，这是促进交流的方式，但重点在于互动形式，对于理解服务对象的本质内容和情感的深度不够。综合来看，选项B全面且深刻地涵盖了面谈倾听中最重要的方面，能够使社会工作者与服务对象建立更有效的沟通，更好地满足服务对象的需求。所以本题正确答案是B。

2、马林夫妇生有一子一女两个孩子，夫妇两人名下有两套房产。2010年，马林夫妇自书遗嘱将两套房子中的一套给儿子，一套给女儿。儿子经常因为琐事与父母争吵，而且没有尽到赡养的义务，而女儿对父母非常孝顺。所以2012年，马林夫妇又在两位证人的见证之下录下录音遗嘱，把两套房子全部留给女儿。2014年春天，马林夫妇因车祸去世，他们的儿子拿着马林夫妇的自书遗嘱为据，要求继承。马林夫妇的女儿坚持房子是全部留给她的。于是，马林夫妇的儿子向法院提起诉讼，法院应（）。

A.宣布遗嘱均无效，按法定继承分割遗产

B.按录音遗嘱分割马林夫妇的遗产

C.按自书遗嘱分割马林夫妇的遗产

D.由马林夫妇的子女协商分割遗产

【答案】：B

【解析】本题可依据不同遗嘱的法律效力来分析法院应如何处理遗产继承问题。在我国的继承法规定中，遗嘱人以不同形式立有数份内容相抵触的遗嘱，其中有公证遗嘱的，以最后所立公证遗嘱为准；没有公证遗嘱的，以最后所立的遗嘱为准。在本题中，马林夫妇先于2010年立下自书遗嘱，将两套房子分别分给儿子和女儿。但后来在2012年，夫妇二人又在两位证人的见证下录下录音遗嘱，把两套房子全部留给女儿。该录音遗嘱是在后立下的，且有两位证人见证，符合录音遗嘱的法定形式。因此，当两份遗嘱内容相互抵触时，应按照最后所立的遗嘱，即录音遗嘱来分割马林夫妇的遗产。所以法院应按录音遗嘱分割马林夫妇的遗产，答案选B。而选项A，这两份遗嘱均符合相应遗嘱形式的法定要求，并非无效；选项C，自书遗嘱时间在前，应遵循在后的录音遗嘱；选项D，在有合法有效遗嘱的情况下，应按遗嘱分割遗产而非协商分割。

3、社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。

A.流金岁月回顾多彩一生

B.绚丽生活展望幸福的人生

C.晴朗天空唤醒童年记忆

D.心灵共鸣认识同处境老人

【答案】：B

【解析】本题聚焦于社会工作者老张开展的“再觅彩虹路”小组服务，关键在于为实现第五节小组“在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值”这一目标选择最适宜的活动。A选项“流金岁月回顾多彩一生”，主要是对过去经历的回顾，虽能唤起老人记忆，但重点并非构建未来正向生活，与小组目标契合度不足。C选项“晴朗天空唤醒童年记忆”，着重于童年回忆的唤醒，偏离了构建未来生活和肯定自我价值的当下目标。D选项“心灵共鸣认识同处境老人”，目的在于让老人相互认识和产生共鸣，未直接针对构建未来正向生活这一核心目标。而B选项“绚丽生活展望幸福的人生”，明确指向未来，通过展望幸福人生，能够引导老人在当前条件下憧憬未来，进而构建正向生活，有助于组员肯定自身价值，最符合第五节小组的目标。所以正确答案是B。

4、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。

A.工作开始