OBE理念下中医儿科药理学课程思政教学改革.docx

下载文档

2
0
约1.99万字
约 41页
2025-07-14 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

OBE理念下中医儿科药理学课程思政教学改革.docx

1、本文档共41页，其中可免费阅读17页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

OBE理念下中医儿科药理学课程思政教学改革

前言

OBE理念提倡持续改进的教学模式，通过对学生学习成果的不断跟踪与反馈，推动教学质量的不断提升。在中医儿科药理学课程中，教师和课程管理者应定期对教学效果进行评估，识别存在的教学问题，并及时采取措施进行调整与改进。课程的教学材料、教材内容等也应根据学生反馈和学科发展动态进行定期更新，以确保课程的时效性和适应性。

中医儿科药理学作为一门专业性极强的课程，涵盖了大量的药理学基础知识、临床应用以及中医药独特的治疗理念。在教学过程中，如何有效地将这些专业知识与思想政治教育相结合，是当前课程思政实施面临的一个