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幼儿园保育员技能技巧比赛试题(附答案)

一、理论知识测试（总分40分）

（一）单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿餐具常规消毒应使用含氯消毒液，其有效氯浓度和浸泡时间正确的是（）。

A.100mg/L，浸泡10分钟

B.250mg/L，浸泡15分钟

C.500mg/L，浸泡30分钟

D.1000mg/L，浸泡5分钟

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）。

A.0.5小时

B.1小时

C.2小时

D.3小时

3.幼儿午睡时，保育员应每（）分钟巡视一次，观察幼儿睡眠状态。

A.5-10

B.10-15

C.15-20

D.20-30

4.幼儿轻度烫伤（表皮红肿无水泡）的正确处理步骤是（）。

A.立即涂抹牙膏→冷水冲洗→送医

B.冷水冲洗15-20分钟→保持创面清洁→观察

C.直接涂抹烫伤膏→覆盖纱布→送医

D.用酱油涂抹→冷水浸泡→包扎

5.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）。

A.幼儿是否聊天

B.食物是否剩余

C.幼儿咀嚼、吞咽情况及情绪

D.餐具是否干净

6.配制84消毒液时，若需配制1000ml有效氯浓度为250mg/L的消毒液，需取5%浓度的84原液（）ml。（公式：原液量=（目标浓度×目标体积）/原液浓度）

A.5

B.10

C.15

D.20

7.幼儿如厕后，正确的洗手步骤是（）。

A.湿手→涂肥皂→搓洗→冲洗→擦干

B.涂肥皂→湿手→搓洗→冲洗→擦干

C.湿手→搓洗→涂肥皂→冲洗→擦干

D.湿手→涂肥皂→冲洗→搓洗→擦干

8.幼儿出现“分离焦虑”时，保育员最适宜的做法是（）。

A.严厉制止哭闹，要求“不许哭”

B.转移注意力，提供喜欢的玩具

C.忽略情绪，让其自行平静

D.向家长抱怨“孩子太娇气”

9.幼儿体育活动中，若发现某幼儿面色苍白、呼吸急促、大量出汗，保育员应（）。

A.让其继续活动，锻炼耐力

B.立即停止活动，安排休息并观察

C.批评其“偷懒”，要求坚持

D.喂服葡萄糖水后继续活动

10.幼儿园水杯架的消毒频率应为（）。

A.每日1次

B.每周1次

C.每月1次

D.每季度1次

（二）判断题（每题1分，共10题）

1.幼儿饭前可以用含酒精的免洗洗手液代替流动水洗手。（）

2.幼儿午睡时，为保持安静，保育员应禁止幼儿说悄悄话。（）

3.幼儿鼻出血时，应让其仰头并用冷毛巾敷前额。（）

4.配制消毒液时，应先加水后加原液，避免浓度过高。（）

5.幼儿进餐时，保育员可以同时进行桌面消毒工作。（）

6.幼儿衣物标记应使用不易脱落的刺绣或防水笔，避免混淆。（）

7.幼儿发生轻微擦伤时，应先用碘伏消毒，再用创可贴覆盖。（）

8.冬季为防止幼儿感冒，应关闭活动室窗户保持温暖。（）

9.幼儿如厕时，保育员应在门外等待，避免打扰隐私。（）

10.幼儿呕吐后，应立即用清水冲洗呕吐物，再进行消毒。（）

（三）简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿餐前桌面消毒的正确步骤及注意事项。

2.列举3种培养幼儿自主穿脱衣物能力的方法。

3.当发现幼儿疑似“手足口病”（口腔疱疹、手/足皮疹）时，保育员应采取哪些应急措施？

4.冬季幼儿户外活动时，保育员需重点关注哪些安全与健康问题？

二、操作技能考核（总分40分）

（一）场景1：午睡护理（15分）

情境：午睡室温度22℃，12名幼儿已上床，其中2名幼儿翻来覆去难以入睡，1名幼儿尿床，1名幼儿睡觉时将被子蒙住头部。

考核要求：模拟保育员完成午睡期间的护理操作，包括安抚入睡困难幼儿、处理尿床、纠正蒙被行为，并记录巡视要点。

（二）场景2：幼儿擦伤处理（10分）

情境：户外游戏时，一名4岁幼儿膝盖擦伤，有少量渗血，伤口周围有沙土。

考核要求：现场演示伤口清洁、消毒、包扎的全过程（使用模拟道具），需说明每一步的目的。

（三）场景3：餐具清洗消毒（15分）

情境：午餐后，12名幼儿使用过的塑料碗、不锈钢勺需清洗消毒（含残留食物残渣）。

考核要求：按规范步骤完成“去残渣→初洗→消毒→冲洗→晾干”流程，需正确配制消毒液（假设使用5%浓度84原液，目标浓度250mg/L，需配制3000ml），并说明各环节的操作标准。

三、综合应变题（总分20分）

情境：上午10:30，班级开展手工活动时，突然有3名幼