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2024年江苏省南通市如皋市柴湾镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小曹最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小曹的父母,了解到他们正在闹离婚,并提醒他们注意可能对小曹造成的负面影响,建议他们尽量多关心小曹。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的()技巧。

A.直接影响

B.人格发展反思

C.间接治疗

D.资源链接

【答案】:C

【解析】此题考查对心理社会治疗模式技巧的理解与应用。心理社会治疗模式有多种技巧,需准确区分各技巧特点以判断本题答案。直接影响技巧是工作者直接表达自己的态度和意见,以促进服务对象改变;人格发展反思是帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历;资源链接是帮助服务对象获取所需资源。而间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。本题中,学校社会工作者小翁联系小曹父母,通过辅导小曹的父母,即第三方,来让他们多关心小曹,从而改善小曹迟到、逃学的情况,这符合间接治疗技巧的特征。所以答案选C。

2、大学生小林很少在人多的场合说话,他觉得讲得不好,别人会取笑他,因此每次上课他都坐在后面不发言,不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看,小林的问题源于()。

A.认知、行为和情绪三者相互影响

B.他幼年时创伤经历

C.他的非理性信念

D.朋辈群体和老师

【答案】:A

【解析】本题主要考查对认知行为治疗模式的理解,需分析小林问题产生的根源。认知行为治疗模式强调认知、行为和情绪三者之间是相互影响的关系。在本题中,小林存在“讲得不好别人会取笑他”这样的认知,这种认知导致他在人多场合很少说话,上课坐在后面不发言,这属于行为表现;而当不得不发言时他会紧张不安,这体现出情绪方面的反应。B选项,题干中并未提及他幼年时创伤经历相关内容,所以该选项不符合题意。C选项,虽然小林有一定的不合理想法,但题干重点突出的是认知、行为和情绪三者的相互作用,而非单纯的非理性信念。D选项,题干中没有任何信息表明朋辈群体和老师对小林的问题有影响。综上,小林的问题源于认知、行为和情绪三者相互影响,答案选A。

3、在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为()。

A.痴呆

B.谵妄

C.抑郁

D.焦虑

【答案】:B

【解析】本题主要考查在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍的表现形式。在解答此类题目时,需要对每个选项所涉及的概念有清晰的理解,然后结合突发性意识障碍的特点来进行分析判断。A选项“痴呆”,它通常是一种慢性的、进行性的认知功能减退疾病,表现为记忆、语言、认知等多方面的逐渐衰退,并非是突发性的意识障碍,所以A选项不符合。C选项“抑郁”,主要是以显著而持久的心境低落为主要特征,常伴有兴趣减退、自责自罪等症状,与突发性的意识障碍并无直接关联,故C选项不正确。D选项“焦虑”,是一种以过度担心为主要表现的精神状态,如坐立不安、心慌等,也不属于突发性意识障碍的表现,因此D选项也不符合。而B选项“谵妄”,它是一种急性发作的、以意识障碍为主要特征的综合征,起病急骤,患者会出现意识模糊、认知障碍、注意力不集中、定向力障碍等症状,符合突发性意识障碍的表现。所以,本题的正确答案是B。

4、由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构,从而协助其解决问题的服务对象属于()。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.外展型服务对象

D.咨询型服务对象

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对不同类型服务对象概念的理解和区分。以下对各选项进行具体分析:-A选项“自愿型服务对象”,这类服务对象是主动向社会工作服务机构求助的,是基于自身意愿来寻求帮助解决问题,显然与题干中由政府、法院等转介的情况不符。-B选项“非自愿型服务对象”,指的是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构。他们并非主动寻求服务,而是在外界的安排下接受服务,这与题干描述完全相符,所以该选项正确。-C选项“外展型服务对象”,是指社会工作者主动到社区里去发现的那些有需要的服务对象,并非是通过转介而来,故该选项不符合题意。-D选项“咨询型服务对象”,通常是为了获取相关信息而进行咨询的对象,与题干中所描述的转介服务对象的情况不一致。综上,答案选B。

5、在帮助申请救助过程中,社会工作者要以家庭为单位,帮助户主向户籍所在地的()提出书面申请,并如实提交所需的材料。

A.街道办事处

B.省市级人民政府

C.社区居委会

D.县级以上民政局

【答案】:A

【解析】在公务员考试中,此类关于社会工作实际操作流程的选择题是对报考者专业知识应用能力的考查。本题聚焦于社会工作者协助申请救助时的申请流程。在帮助申请救助工作里,以家庭为单位让户主提出书面申请是关键环节。从行政层级和职

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