Unit 6 A Day in the Life Section A(1a-1e)课件(共33张PPT)初中英语人教版（2024）七年级上册（内嵌视频+音频）.pptxVIP

ADayintheLifeUNIT6SectionAHowdoyouspendyourschoolday?Listening1a-1e

思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标能够正确识别钟表图显示的具体时刻，并能用英语正确描述这些时；能够使用whattime和when引导的特殊疑问句询问晨间作息。能够结合听前活动，对听力内容做听前的预热；通过听说活动，提高学生的听力能力及口语表达能力。能够结合听力语境中人物的作息习惯来对比和反思自己的日常作息习惯；同时意识到时间的益处。能够自主采用合适的方式、方法观察和理解所学内容中语言结构，从而更好地锻炼思维的灵活性。

能够掌握有关时间和日常行为的词汇，短语及句型；能够在不同的听说活动中，锻炼其听力能力和口语能力。如何引导学生在不同的听力活动中锻炼思维的灵活性；如何引导学生了解日常行为及时间对于人类的重要性。0102教学重难点

01Listening1a-1eSECTIONA

1Lead-in1.Lookandsay1.Whatdoyouseeinthephoto?Somestudentsareleavingtheschool.2.Howlongdoyoustudyeveryday?About...hours.3.Whatdoyoudoeveryday?Iusuallygetup,washmyface,andthenstudyatschool...Observethepicturecarefully!

？BIGQuestionHowcanyoumakegooduseofyourtime?12.QuestionInthisunit,youwill1.tellthetimeinEnglish.2.askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen.3.learnaboutdifferentpeople’sroutines.4.explorehowtomakegooduseoftime.Makeadailyplan!Lead-inmakeuseof使用……；利用……

Watchandsing

21.Let’sthink!DoyouknowhowtosaytimeinEnglish?Pre-listening时针:hourhand分针:minutehand中文表达:10点09分英文表达：tennine/ninepastten秒针:secondhand

22.Letslearn!英语中的时间表达法Pre-listening顺读法所有的时间都可以用“小时+分钟”直接读。1:58onefifty-eight8:0711:32eightoseveneleventhirty-twofivefifty-threeseveno’clockseveneighteensevenfifteen

2Pre-listening逆读法1如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+past+小时”，15分钟一般用aquarter来表示；30分钟一般用half来表示。10:30halfpastten3:172:15seventeenpastthreeaquarterpasttwo逆读法2如果所表述的时间在半小时之外，可以用“相差的分钟+to+下一小时”。fourtoseven9:4811:36twelvetotentwenty-fourtotwelve6:56quarter/?kw??t?(r)/n.一刻钟；四等份之一

Pre-listening23.Matchtheclockswiththetimes.1a______oneforty-five/aquartertotwo______sixfifteen/aquarterpastsix______eight/eighto’clock______fourthirty/halfpastfourCADB

Pre-listening2Whatdoyoudoatthesetimes?4.Let’sthink!●haveclasses;●dosomereadingbeforeclass;●dospor