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上海黄浦区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

答案：B

解析：道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，它是在掌握道德标准的基础上产生的。看到同伴欺负别人会生气，看到同伴帮助别人会赞同，这体现了幼儿对道德行为的判断和相应的情感体验，属于道德感。

2.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）

A.性别倾向性

B.性别差异性

C.性别独特性

D.性别恒常性

答案：D

解析：性别恒常性是指儿童对自己和他人的性别认识不随其外表、活动等的变化而改变。幼儿认识到自己的性别不会随年龄增长而改变，说明其具有了性别恒常性。

3.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）

A.元认知

B.道德认知

C.心理理论

D.认知理论

答案：C

解析：心理理论是指个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力。元认知是对认知的认知；道德认知是对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识；认知理论是研究人类感知、学习、记忆、思维、决策等心理过程的理论。

4.儿童最早玩的游戏类型是（）

A.练习性游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.建构游戏

答案：A

解析：练习性游戏是儿童最早出现的一种游戏形式，一般处于婴儿期（02岁）。这种游戏是为了获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作。规则游戏是711岁儿童主要的游戏形式；象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点；建构游戏多见于幼儿阶段。

5.实施幼儿园德育最基本的途径是（）

A.教学活动

B.亲子活动

C.阅读活动

D.日常生活

答案：D

解析：日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。幼儿在日常生活中，通过与同伴、成人的交往，在一日生活的各个环节中，不断积累道德经验，形成良好的品德行为习惯。教学活动、亲子活动、阅读活动也可以进行德育，但不是最基本的途径。

6.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）

A.鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部

C.止血后，半小时不做剧烈运动

D.让幼儿仰卧休息

答案：B

解析：幼儿鼻出血时，应让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部，以促进血管收缩止血。不能让幼儿仰卧，以免血液倒流引起呛咳；鼻根部涂抹紫药水不能起到止血作用；止血后应避免剧烈运动，但“半小时不做剧烈运动”表述不准确。

7.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）

A.呆小症

B.异食癖

C.佝偻病

D.坏血病

答案：C

解析：维生素D缺乏会导致钙、磷吸收障碍，引起佝偻病。呆小症是由于甲状腺素分泌不足引起的；异食癖主要与锌缺乏等有关；坏血病是由于缺乏维生素C引起的。

8.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）

A.双关性

B.表面性

C.形象性

D.绝对性

答案：B

解析：幼儿理解事物具有表面性，他们往往只能理解事物的表面现象，不能理解反话等隐含的、深层次的含义。双关性不是幼儿理解事物的特点；形象性是幼儿思维的特点，强调以直观形象的方式认识事物；绝对性是指幼儿在判断事物时具有绝对化的倾向。

9.照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）

A.主动感对内疚感

B.基本信任感对不信任感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感与怀疑

答案：B

解析：埃里克森认为，婴儿在生命的第一年面临的基本冲突是基本信任感对不信任感。如果照料者能及时回应婴儿的需求，婴儿就会感到安全和信任；反之，则会产生不信任感。主动感对内疚感是学前期（36岁）面临的冲突；自我同一性对角色混乱是青少年期面临的冲突；自主感对羞耻感与怀疑是儿童早期（1.53岁）面临的冲突。

10.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）

A.幼儿发展

B.社会需求

C.学科知识

D.教师特长

答案：A

解析：幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。要根据幼儿的年龄特点、发展水平和个体差异，选择适合幼儿学习和发展的内容。社会需求、学科知识、教师特长也是需要考虑的因素，但不是最主要的依据。

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

答案：