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学技术、重配合、促交流、共提高
一、指导思想
认真贯彻“安康第一”的指导思想，结合六年级学生古怪、好动、好表现的心理特点，表达以学生的进展为本的教学理念，进展学生身体素养和运动技能。通过教师的指导，学生观看、思考、体验、创把握动作技能和练习方法。让学生在练习中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会自主，学会自创，在学练中为学生供给表现自己、展现自己的学练空间，让学生在学练中都能体验成功的喜悦。
二、学情与运动分析
鉴于六年级学生富有激情，具有肯定的仿照力量；及活泼好动与古怪心理等特点设计本课。该班学生分散力强，思维方式较为活泼，身体素养和心理素养较好，有肯定
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