道法人教版（2025）8上2.5.2《诚实守信》教学设计.pdfVIP

人教版（2025）初中道德与法治八年级上册

2.5.2《诚实守信》教学设计

01核心素养目标】

1.政治认同:理解中华优秀传统文化中诚信的传统美德；理解社会主义核心价值观诚信

的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。

2.道德素养:知道诚信的含义，理解诚信对个人、社会和国家的意义，认识在社会生活

中失信会给个人和社会造成的危害。理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。

3.法制观念:了解民法典中的诚信原则，提高法律意识，践行民法原则。

4.健全人格:自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。

5.责任意识:运用诚信智慧，解决诚信两难问题，具有一定的参与公共生活的意识。

教学重难点】

如何做诚实守信的人？

【教学过程】

02激趣导入

★观看视频《诚实守信的榜样》，小组合作讨论：什么是诚实守信？

03精心探讨

生活观察：

期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名，报名的学生提前签署

《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试

开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。

★小组合作讨论：你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？

探究与分享：

1.人而无信，不知其可也。——孔子

诚信者，天下知结也。——墨子

我国民法通则第四条规定，民事活动应当遵循诚实信用原则。

诚实信用原则是民法的一项基本原则，它适用于全部民法领域。

★小组合作讨论：诚实守信的内涵是什么？

2.★小组合作讨论：找一找生活中的不诚信行为。

3.2024年4月18日，中央文明办在江西省九江市举办2024年第一季度“中国好人榜”

发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动。平谷区岳巧云荣获诚实守信“中国好人”

荣誉称号，并作为好人代表出席现场活动。2023年第一季度“中国好人”王中美为岳巧云

佩戴绶带，并赠送道德传家宝。

“诚实守信既是做人的根本，也应该是做事的原则，任何时候，都不能见利忘义。坚守

诚信是企业持续健康发展的前提。作为一名‘新农人’，我深知诚信的重要性，也在这些年

的坚持中收获了诚信带来的实实在在的好处，所以我要呼吁更多人都来践行诚实守信，营造

诚实守信的市场环境。”岳巧云在颁奖台上说。

★小组合作讨论：王巧云的事迹给我们什么启示？

4.★观看视频《曾子杀猪》

孔子有个学生叫曾子。

一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉

吃。”妻子回来，见曾子正磨刀准备杀猪，赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”

曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我

们的话了。”

他果真把猪杀了。

★小组合作讨论：故事告诉我们什么道理？

精读细研：

一、诚实守信的内涵

诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。

诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价

值观和公民基本道徳规范的重要内容。

探究与分享：

季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一

定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤，不如

得季布一诺。”这句话的意思是，季布的一句话，比金子还要贵重。

★小组合作讨论：从上面的故事中你能得到什么启发？举一个生活中类似的例子，与同

学分享。

精读细研：

二、诚实守信的重要性

1.人以诚信立身

诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与

道德品质。

一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大

的发展平台。

相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

探究与分享：

1.✧某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂接到一个大订单，但发货时

错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为，决不能欺

诈客户。于是，联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅贏得了市场，而且在行业内赢

得了良好的口碑。

✧某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，

最后不得不宣告破产