2025年四川遂宁初三中考语文真题写作解读与参考范文合集(奋进与感恩二选一).docxVIP

四川遂宁卷：奋进与感恩二选一

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【2025四川遂宁中考作文真题】

四,写作实践（60分,其中书写占3分）

25．请从下面两题中任选一题,按要求作文。

题一：“大江东去,浪涛腾跃。唯有奋进,才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气……广大青年生逢其时,要勇敢肩负起时代赋予的重任,与祖国共奋进,与时代共发展,与人民共命运,勇做走在时代前列的奋进者,开拓者,奉献者。”广大青年应该肩负起时代的重任,做新时代的奋进者。请以“奋进”为话题,联系生活实际,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

题二：成长的道路上,会遇到困难和挫折,但总有一种温暖,伴随我们前行。一个眼神,给予鼓励的力量：一句话语,感受前行的动力,一朵花开,体悟生命的成长……我们感恩父母的养育陪伴,感恩老师的谆谆教诲,感恩自然的慷慨馈赠……请以“感恩______”为题目,写一篇不少于600字的文章。

【总要求】（1）除诗歌,戏剧外,文体不限,（2）文中不得出现真实的地名,校名,人名等,不得套作,不得抄袭,（3）书写工整,卷面整洁,（4）如选题二需补全题目

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四川遂宁近10年中考作文命题趋势

回顾四川遂宁近10年的中考作文题目,能清晰地看到其命题趋势具有连贯性与发展性,在形式,主题,能力考查等多方面呈现出显著特点。

一,命题形式：稳中有变,提供选择空间

近10年,遂宁中考作文多采用二选一的模式,给考生提供了更大的发挥空间。在具体题型上,话题作文,命题作文,半命题作文均有涉及。早期如2016年的“让我更”为半命题作文,2017年“难以磨灭的记忆”为命题作文,2018年既有“争取”这一话题作文,又有“珍惜____”的半命题作文。到了2020-2021年,出现了“话题作文＋半命题作文”的组合形式,像2020年以“告别”为话题作文,以及“踏上开往____的列车”的半命题作文,2021年以“牛”为话题作文,还有“初读这本书”的半命题作文。这种多样的命题形式,兼顾了不同学生的写作特长与思维方式。话题作文给予考生广阔的立意空间,半命题作文则在一定限制下,让考生能够结合自身经历补充题目,展现个性,命题作文则对考生把握核心主题的能力提出要求。

二,主题内容：紧扣成长,融入时代与人文

聚焦青少年成长体验与思考：作文命题始终围绕青少年的成长历程,关注他们在成长过程中的自我认知,情感变化,挫折与进步等。例如2018年“争取”这一话题,引导学生思考在追求梦想,面对困难时积极争取的态度,2024年以“青春”为话题,鼓励学生探讨青春的意义与价值,思考如何在青春时光中奋斗。成长类主题还涉及到对生活的感悟,像2019年以“美好”为话题,考生需从生活的点滴中挖掘美好的瞬间,人物,品质等,展现对生活的热爱与积极态度。

强调社会责任与家国情怀：近年来,命题逐渐强化对学生社会责任感与家国情怀的考查。2021年以“牛”为话题,借助牛在中华文化里勤劳,奉献,奋进,力量的象征意义,引导学生关联到社会中各行各业具有“牛”精神的人,以及这种精神对国家发展的重要性,2025年“奋进”话题作文,材料明确指出广大青年要与祖国共奋进,与时代共发展,与人民共命运,勇做时代前列的奋进者等,将个人成长与国家命运紧密相连,培养学生的担当意识。

蕴含人文关怀与情感表达：从亲情,友情到对自然,生活的热爱,命题注重引导学生抒发真挚情感。2016年“让我更”,学生可填入“亲情”“友谊”等,讲述与之相关的故事,表达情感,2024年“最美的问候”,通过生活中问候的不同形式,如叮咛,拥抱,微笑等,挖掘其中蕴含的温暖情感,让学生关注生活中的情感细节,学会感恩与表达。

三,能力考查：综合考量,提升思维要求

考查观察与选材能力：命题要求学生具备敏锐的生活观察力,能够从日常平凡的生活中选取独特且有价值的素材。无论是写成长经历,情感故事还是对社会现象的思考,都需要学生有一双善于发现的眼睛。例如“感恩____”半命题作文,学生需从生活中回忆那些值得感恩的人,事,物,像父母的默默付出,老师的一次鼓励,陌生人的善意之举等,通过具体事例展现感恩之情。

注重思维深度与逻辑能力：从早期较为简单直接的主题,到近年来对学生思维深度的要求逐步提高。作文不再仅仅是简单叙事或抒情,还需要有一定的分析,论证能力与对主题的深度挖掘。如“奋进”话题作文,考生不仅要讲述自己或他人奋进的事例,还需深入阐述奋进的意义,如何在新时代持续奋进等,“青春”话题也要求学生从多个角度思考青春的内涵,如青春与梦想,青春与奋斗,青春的挫折与成长等,并能有条理地组织文章,展现清晰的逻辑思维。

强调语言表达与创