大学生学业拖延现象剖析：时间管理与学习动机的多维关联.docx

下载文档

0
0
约2.63万字
约 31页
2025-07-13 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

大学生学业拖延现象剖析：时间管理与学习动机的多维关联.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

大学生学业拖延现象剖析：时间管理与学习动机的多维关联

一、引言

1.1研究背景

在当今竞争激烈的教育环境中，大学生作为未来社会的中流砥柱，其学业发展状况备受关注。然而，一个不容忽视的问题逐渐浮出水面——大学生学业拖延现象日益普遍。据相关研究显示，相当比例的大学生存在不同程度的学业拖延行为，这不仅对他们的学业成绩产生负面影响，还可能引发一系列心理问题，如焦虑、抑郁等，严重影响其身心健康和未来发展。

学业拖延是指学生在无合理理由的情况下，有意推迟完成学业任务的行为，这种行为在大学生群体中广泛存在。有研究表明，约30%-45%的大学生存在学业拖延现象，且这一比例呈上升趋势。例如，在撰写