《除法的验算》教学实录.docVIP

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《除法的验算》教学实录

教学过程：

一、复习旧知，引出新知。

师出示：25+38=63100-45=55

师：请同学们说说怎样检验这两道题是否正确？

生1：可以交换两个加数的位置，看38+25是不是等于63。

生2：可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。63-25=38或63-38=25

生3：100-55=45。

生4：45+55=100

师生归纳加法验算的方法：

①交换加数的位置再加一遍，看结果是否相同。

②用和减去一个加数，看得数是否等于另一个加数。

师生归纳减法的验算方法：

①用所得的差加上减数，看结果是否等于被减数。

②用被减数减去差，看得数是否等

修改润色代笔文章撰写。

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