2025年辽宁省朝阳市普通高中高三下学期期初检测试题含解析.docVIP

2025年辽宁省朝阳市普通高中高三下学期期初检测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）

A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂

B．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象

C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象

D．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象

2．科研人员根据某种群一百年间的数量变化绘制了图示曲线。下列叙述错误的是（）

A．前20年该种群的种群密度基本不变

B．第20年与第50年该种群数量相等

C．第50年到第80年该种群的年龄组成为增长型

D．第80年到第100年该种群表现为“J”型增长

3．研究表明，人体的乳腺癌细胞中染色体数目为48条，若用15N标记乳腺癌细胞DNA的双链，在含14N的培养液中连续培养5代，下列叙述正确的是（）

A．乳腺癌细胞间期染色体复制后，染色体与DNA数量均加倍

B．第1代细胞在分裂中期时，只有一半染色体上含有15N标记

C．乳腺细胞癌变的原理是基因突变，其染色体未发生变异

D．使用RNA聚合酶抑制剂可以抑制乳腺癌细胞的增殖

4．若玫瑰的花色受常染色体上一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。下列叙述正确的是（）

A．玫瑰花色性状中，红色对白色为完全显性

B．F2中出现红色、淡红色、白色是基因重组的结果

C．F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/16

D．F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表现型的比例相同

5．下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（）

A．都是在生物膜上完成反应 B．都能生成三磷酸腺苷

C．都需要多种酶的催化 D．都能产生丙酮酸和[H]

6．我国规定1L自来水中大肠杆菌数不得超过3个。某兴趣小组利用滤膜法（下图所示）对校内自来水中大肠杆菌数量进行检测。有关叙述错误的是（）

A．取样水龙头应用火焰灼烧，打开水龙头一段时间后再取样

B．滤膜的孔径应小于大肠杆菌，过滤水样应足量

C．伊红美蓝培养基属于选择培养基，培养基中含有琼脂

D．进行细菌培养的同时需进行未接种培养基的培养

7．茉莉花的花色与花瓣细胞中色素的种类和含量有关，控制色素的基因位于一对同源染色体上。某茉莉花的花瓣细胞中某一相关基因发生突变后，花色由紫色变为白色。下列相关叙述错误的是（）

A．该基因突变不能用普通光学显微镜观察识别

B．基因突变发生后，色素种类和含量可能发生变化

C．控制茉莉花白色和紫色的基因是一对等位基因

D．这种变异是体细胞突变造成的，不能遗传给后代

8．（10分）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述正确的是

A．随着距离的增大，蝗虫的种群密度增大，植物之间的竞争减弱

B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小

C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素

D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用

二、非选择题

9．（10分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。右图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质与________;由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____的影响。以上说明血糖平衡的调节方式包括_______调节。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体1引起的糖尿病的致病原因是：__________________结合，导致_____________。该病可以通过注射______来治疗。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_____病。

10．（14分）随着科学的发展，人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析，大胆假设，推断生物变异原因。请结合实例分析，回答相关问题：

（1）我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种，该育种技术的原理是________，该方法能________突变