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2024年江苏省徐州市新沂市新店镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下不属于个别督导的技巧是()。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对个别督导技巧的理解。个别督导是一种重要的督导方式，对于提升被督导者的工作能力和专业素养起着关键作用。选项A，督导者诚恳倾听社会工作者的诉说非常重要。这能够让被督导者感受到尊重和理解，从而更愿意分享自己工作中的问题和困惑，有助于督导者全面了解情况并提供有效指导。选项B，仔细批阅被督导者的工作记录和报告，督导者可以深入了解其工作进展、方法运用以及遇到的困难等，进而有针对性地给予建议和反馈，促进被督导者的成长。选项C，接纳被督导者的感受，能营造一个安全、信任的督导氛围，使被督导者能放松地表达自己，更好地接受督导者的指导。而选项D说法错误。在督导过程中，适当的批评是必要的。当被督导者出现问题或错误时，督导者进行客观、建设性的批评，能够帮助其认识到不足并加以改进。若为避免被督导者抗拒而不进行批评，可能会让问题得不到及时解决，影响被督导者的发展和工作效果。所以本题答案选D。
2、根据《劳动合同法》规定，下列说法不正确的是（）。
A.小王与用人单位签订了两年的劳动合同，约定试用期1个月
B.小丽与用人单位签订了四年的劳动合同，约定试用期5个月
C.小赵和用人单位签订了2个月的劳动合同，双方没有约定试用期
D.小钱和用人单位签订了两年的劳动合同，约定试用期3个月
【答案】：D
【解析】该题主要考查对《劳动合同法》中试用期相关规定的理解与运用。《劳动合同法》明确规定，劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月；以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。选项A中，小王签订两年的劳动合同，约定试用期1个月，1个月未超过二个月的上限，符合法律规定。选项B里，小丽签订四年的劳动合同，约定试用期5个月，5个月未超过六个月的上限，也符合规定。选项C中，小赵签订2个月的劳动合同，按规定不得约定试用期，双方没有约定试用期是正确的。而选项D，小钱签订两年的劳动合同，约定试用期3个月，3个月超过了二个月的法定上限，不符合法律规定。所以本题答案选D。
3、于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()。
A.自我表露
B.替代性选择
C.去灾难化
D.示范
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对理性情绪治疗模式中不同工作技巧的理解与区分。题目中于炯因担心毕业后找不到工作而产生忧虑，社会工作者与其一起讨论找不到工作待业可能出现的种种情况。自我表露是工作者分享自身经历，此场景未体现；替代性选择是提供其他解决方式，题干中也不存在；示范是展示行为榜样或方式，这里也不符合。而去灾难化技巧是帮助服务对象质疑非理性信念，让其明白不良后果没那么严重。社工和于炯讨论待业情况，能使他认识到待业并非如想象中那么可怕，所以这种工作技巧属于去灾难化，答案选C。
4、社会工作者小汪为大学生开展一个“爱与成长小组”。在一次活动中，小汪安排了一个“爱的语言”游戏。她准备了不同的图片分别代表爱的不同语言，包括肯定的语言、服务的行动、精心的时刻、礼物和身体接触。小汪根据自己的经验与感受对爱的不同语言进行解释，并组织小组成员展开讨论。她所设计的这个游戏，有助于（
A.组员保持小组经验
B.处理组员间的矛盾
C.组员获得新的认知
D.组员消除陌生感觉）
【答案】：C
【解析】首先分析题目，社会工作者小汪开展爱与成长小组并组织爱的语言游戏，准备代表不同爱的语言的图片，还进行解释并组织讨论。选项A，保持小组经验通常需要在活动后期做巩固等工作来维持，而此次游戏主要是对爱的语言进行探讨，并非重点在于保持经验，所以A选项不符合。选项B，题干中未提及组员间存在矛盾以及该游戏对处理矛盾的作用，所以B选项也不正确。选项C，小汪通过准备图片并解释，让小组成员展开讨论，能让组员对爱的不同语言有新的认识和理解，获得新的认知，该选项符合游戏设计的目的。选项D，消除陌生感觉一般是在小组初期通过一些破冰活动来实现，此游戏重点不在消除陌生感，所以D选项不合适。综上，正确答案是C。
5、幼年类风湿关节炎与风湿热的鉴别中，下述哪项不恰当
A.类风湿关节炎时类风湿因子可呈阳性
B.类风湿关节炎时心脏易受损害
C.类风湿关节炎时可致关节畸形
D.类风湿
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