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初三专题动点产生平行四边形问题星.pdf

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    动点产生的平行四边形问题

    1.理解平行四边形的性质和判定；

    2.能应用平行四边形的性质和判定进行相关计算和证明；

    3.培养学生能在点的过程中寻找平行四边形，继而解决相关问题；

    4.培养学生分类讨论的能力，能应用分类讨论思想解决相关问题；

    5.体验过程，培养学生

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