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2025年新高一化学人教新版学困生专题复习《科学探究》

一．科学探究题（共20小题）

1．（2025?海伦市模拟）学习完酸碱中和反应后，某化学研究小组在老师的指导下进行了下列探究活动。

（1）按图1所示进行实验，证明了稀硫酸和NaOH溶液能发生反应，依据的实验现象是，该反应的化学方程式是。

（2）图2是图1反应的微观示意图，反应后“”表示的微观粒子是（用化学符号表示）。

（3）实验结束后得到无色溶液，研究小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。

【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些？

【作出猜想】

猜想一：。

猜想二：Na2SO4和H2SO4。

【进行实验】为了验证猜想，研究小组同学分别设计实验进行如下探究：

实验操作

实验现象

实验结论

方案1：向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液

溶液中含有硫酸

方案2：取少量待测溶液于试管中，滴加氯化钡溶液

有白色沉淀生成

溶液中含有硫酸

【实验结论】

通过实验探究，同学们认为猜想二正确。

【反思交流】

研究小组同学讨论交流后，认为方案二是不合理的，理由是。

【拓展应用】

应用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。如某工厂排放的废水呈酸性，可加入进行中和。

2．（2025?楚雄市二模）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。某研究小组的同学关于胃酸过多症及如何用药物治疗等问题展开研究。

【查阅资料】

①当胃酸过多时，身体会出现反酸、胃灼热、胃部隐隐作痛，甚至胃溃疡、胃穿孔等症状。服用抗酸药可治疗胃酸过多症。

②抗酸药是胃酸消耗药，通过消耗过多的胃酸，来缓解胃部不适。同学们从网上查到某些碱类物质可作抗酸药，如碳酸氢钠。

③重金属会对人体造成不同程度的伤害，如汞、铜离子等。

（1）上述资料②中，有一处明显错误，请指出：。

任务一：抗酸药初步研究

从物质的类别来看，能与酸反应的有活泼金属、某些金属氧化物、碱、某些盐。

（2）研究小组同学按物质类别展开讨论：a．活泼金属不适合作抗酸药，因其与盐酸反应会生成可燃性气体；b．CuO不适合作抗酸药，因为；c．NaOH不适合作抗酸药，因为它具有腐蚀性，可以选择碱性较弱的Mg（OH）2、Al（OH）3制作抗酸药；d．MgCO3、NaHCO3能与盐酸反应，可用于制作抗酸药。

【小结】

（3）适合作抗酸药的物质既要，又不能对人体造成伤害。

任务二：抗酸药的效果研究

为研究两种抗酸药消耗盐酸的快慢，研究小组同学按下表数据做实验并记录。

试剂

质量/g

同浓度同体积盐酸pH变化

所用时间/s

作抗酸药是否可行

NaHCO3

n

盐酸pH：1→3

10

可行

MgCO3

1

盐酸pH：1→3

50

可行

（4）上表中n的数值是。

（5）从快速起效的方面来看，的效果更好。

查阅资料后，研究小组同学对三种物质作为抗酸药的效果继续深入评价：

物质

功效、作用

NaHCO3

内服时产生大量的二氧化碳气体，增加胃内压力，对胃溃疡的病人甚至有产生胃穿孔的危险

MgCO3

适用慢性胃炎：胃酸分泌过多造成的胃痛、胃灼热、饱胀，服用后可能出现便秘和食欲缺乏等症状

Al（OH）3

具有中和胃酸及保护胃黏膜的作用，适用于胃酸过多的胃炎或胃十二指肠溃疡出现的胃痛、胃灼热、反酸等症状

（6）某人患有便秘的病症，在治疗胃酸过多时，最好不使用上表中的（填化学式）。

【交流反思】研究过程中发现有些药物的副作用尚不明确，服用药物一定要遵医嘱。

3．（2025?隆昌市校级二模）CaCl2可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后，欲对剩余废液的组成进行探究，并制定回收CaCl2的方案。

【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？

【猜想与假设】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性

【探究活动一】取少量废液等分成2份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究：

（1）甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成色，证明猜想二成立。

（2）乙组同学用图1装置进行实验，将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液，测得数据如图2。

【数据分析】乙组同学对图2数据进行讨论分析，证明猜想二成立。

①a点的实验现象