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2024年安徽省滁州市天长市汊涧镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。
A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
【答案】：D
【解析】这是一道关于社会工作督导原则的选择题，破题点在于对每个选项所涉及的督导原则内容进行准确分析判断。选项A，社会工作督导和被督导者的目标并非单纯为完成服务工作量，更重要的是提升服务质量，促进专业成长，推动服务对象福祉提升等，所以A选项错误。选项B，督导与被督导者虽是指导关系，但并非传统意义上的上下级关系，督导的指导强调专业引导和支持，而非凭借职位权威行事，因此B选项错误。选项C，督导与被督导者之间不仅维持理性的专业关系，还应包含情感支持等方面，建立起信任、尊重的多元关系，所以C选项错误。选项D，督导的核心责任确实是提升被督导者的知识和技巧，通过专业指导、经验分享以及反馈等方式，助力被督导者不断进步，更好地开展社会工作服务，故D选项正确。综上，正确答案为D。
2、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）。
A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作督导教育功能的理解与应用。社会工作督导的教育功能是指督导者通过教导，让被督导者获得知识、技能等方面的提升。选项A中，安抚小王的情绪，劝他不要过于着急，这主要体现的是督导的支持功能，旨在缓解被督导者的情绪压力，而非教育功能，所以A选项不符合要求。选项B里，分享自己遇到类似问题时的处理方法，是督导者将自身经验传授给被督导者，能够让小王学习到应对此类问题的有效方式，有助于提升小王处理问题的能力，这充分体现了社会工作督导的教育功能，故B选项正确。选项C中，亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题，这并非是在教导小王如何处理问题，未体现对小王的教育提升，因此C选项不正确。选项D，缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处，同样是支持功能的体现，帮助被督导者调节心理状态和理解服务对象，与教育功能无关，所以D选项也不符合题意。综上，最能体现社会工作督导教育功能的做法是B选项中分享自身处理类似问题的方法。
3、根据《劳动争议调解仲裁法》，劳动争议申请仲裁的时效期间为（）。
A.3个月
B.6个月
C.1年
D.2年
【答案】：C
【解析】本题考查《劳动争议调解仲裁法》中关于劳动争议申请仲裁时效期间的规定。劳动争议申请仲裁的时效期间有着明确的法律界定，这对于保障劳动者与用人单位双方的合法权益，规范劳动争议处理程序至关重要。《劳动争议调解仲裁法》明确规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。这一规定旨在促使当事人及时行使权利，避免因时间过长导致证据缺失、事实难以查清等问题，保障劳动争议能够得到及时、公正的解决。选项A的3个月和选项B的6个月时间过短，不符合劳动争议处理的实际情况以及法律的整体考量；选项D的2年则过长，不利于及时稳定劳动关系和解决纠纷。所以本题正确答案是C。
4、小楠面临中考，但是最近班主任许老师发现他经常迟到，不交作业，甚至旷课，许老师非常着急，于是将小楠转交给学校社会工作者小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信：“小楠，你好！几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听者。”按照寻求服务对象时的意愿，小楠属于（）。
A.主动求助者
B.外展型服务对象
C.自愿型服务对象
D.非自愿型服务对象
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象的区分。不同类型的服务对象在寻求服务时具有不同的特点和意愿表现。主动求助者是指那些主动向社会工作者或相关机构寻求帮助的个体，他们自身有强烈的改变意愿和求助需求。外展型服务对象是指由社会工作者主动接触并促使其接受服务的对象。自愿型服务对象是指在了解相关服务信息后，自愿主动地寻求服务的人。而非自愿型服务对象是指那些由他人或机构转介而来，并非出于自身意愿接受服务的对象。在本题中，小楠是因为班主任许老师发现其存在经常迟到、不交作业、旷课等问题，而被许老师转交给学校社会工作者小赵处理的。这表明小楠并非主动寻求小赵的帮助，不是出于自身意愿来接受服务，符合非自愿型服务对象的特征。所以，答案应选非自愿型服务对象。
5、某培智学校是一所民办学校，办理了民办非企业单位登记。根据《民办非企业单位登
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