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大兴区2024~2025学年度第二学期期末检测试卷
初二语文
2025.06
考生须知
1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号(ID号)。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用(共16分)
你所在的班级组织了以“和”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
探文字中“和”
字体样张讲解文稿
中国人非常钟爱“和”这个汉字。“和”字源
.
于“龢”,在甲骨文中就已经出现,它的左下方是
连接起来的排箫的形状,右边是个禾字。《说文解
字》中解释说:▲“龠,乐之竹管,三孔,以和众
声也。”△可见,“和”字的本意有协调各种声音
的意思。
在秦朝《会稽刻石》中,刻有“和安敦勉”四
【甲】字,有家家和好、共同勉励的意思,其中“和”字,
以其古朴圆润的线条,彰显和谐融洽之意。
在隶书中,“和”字字形扁方,笔画的转折处
【乙】
多为方折,使得整个字更加苍劲有力。
.
草书的“和”字字体流畅,极具灵动之美,展
【丙】
现出自由奔放而又和谐统一的韵味。
楷书的“和”字是在隶书的基础上发展而来,
【丁】
褪去了隶书的波折之势,以更加规范端正的模样,
.
呈现在我们眼前。
1.对文段中加点字的读音和书写判断正确的一项是()
A.因为“钟爱”有发自内心的喜爱的意思,所以“钟”字书写有误,应改为“衷”。
B.因为“苍劲”的意思是书法老练、雄健有力,所以“劲”字的读音应该为“jìn”。
C.因为“蜿延”是形容弯弯曲曲的延伸的样子,所以“延”字的书写没有错误。
D.因为“模样”指的是楷书所呈现的形态特征,所以“模”字的读音应该为“mú”
2.小和同学想为讲解文稿配图,却拿不定主意。请你帮他将下面的图片序号,正确填入字体样张一栏中的
【甲】【乙】【丙】【丁】处,使图片与讲解文稿相对应,正确的顺序是()
A②③④①B.④③②①C.④①②③D.②①④③
.
3.同学们对讲解稿中“▲”和“△”两处标点符号的使用产生了分歧,下列说法正确的一项是()
A.“▲”处冒号使用错误,因为后面是间接转述《说文解字》的内容,应改为逗号。
B.“▲”处冒号应改为破折号,因为后面引用的内容是对前文的解释说明。
C.“△”处句号在引号内,使用正确,因为是直接引用《说文解字》的完整语句。
D.“△”处句号应该在引号外,因为是间接转述《说文解字》中的内容。
学典籍中“和”
和文化在古籍中①(演绎/演示)出丰富的内涵。孔子在《论语·学而》中提出“礼之用,和为
贵”的理念,将“和”奉为礼制精髓,②(奠定/积淀)了儒家以礼乐③(调和/调整)人际
关系的伦理基础。东晋诗人甲文风和谐自然,其“田园诗人”的称号④(名副其实名不副
实)。他在《桃花源记》中描绘了“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”的田园风貌,屋舍良
田与自然景致相映成趣,勾勒出人与自然和谐共生的理想境界,令人心驰神往。儒家论著汇编
《________________》中的“讲信修
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