2024年安徽省六安市霍邱县白莲乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省六安市霍邱县白莲乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、吃饭和喝水这样的需要属于（）。

A.心理需要

B.生理需要

C.社会需要

D.认知需要

【答案】：B

【解析】本题考查对不同类型需要的理解与区分。需要可分为多种类型，明确各类型需要的内涵是解答本题的关键。生理需要是人类最基本、最原始的需要，是维持个体生存和种族繁衍所必需的。吃饭和喝水是维持人体生命活动的基本行为，是为了满足身体正常运转的能量和水分需求，属于典型的生理需要。心理需要主要涉及个体的心理层面，如情感、安全感等；社会需要强调个体在社会交往、归属、尊重等方面的需求；认知需要侧重于个体对知识、理解、探索等方面的渴望。这些都与吃饭和喝水这类满足身体基本生存需求的行为不符。因此，本题的正确答案是B选项。

2、在学校社会工作中，属于满足全体学生发展性需求的介入的是：

A.提供青春期性教育服务

B.提供增强学生自我效能感服务

C.对父母和教师的增能服务

D.提供自我成长主题小组服务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学校社会工作中满足全体学生发展性需求介入内容的理解。选项A青春期性教育服务具有很强的针对性，是针对学生青春期这一特定阶段的生理和心理特点开展的，能够帮助全体处于青春期的学生了解相关知识，促进他们在性健康方面的发展，属于满足全体学生发展性需求的介入。选项B增强学生自我效能感服务虽然对学生发展有益，但并非针对全体学生，可能更侧重于自我效能感较低的部分学生，主要是为他们提供特定的提升服务，故不属于满足全体学生发展性需求的介入。选项C对父母和教师的增能服务，其服务对象是父母和教师，并非全体学生，目的在于提升父母和教师的能力，而不是直接满足学生的发展性需求，所以不符合要求。选项D自我成长主题小组服务通常是面向部分有相关需求和意愿参与小组的学生，并非全体学生都能参与到该小组中，因此不属于满足全体学生发展性需求的介入。综上，正确答案是A选项。

3、关于儿童社会服务，下列说法正确的是（）。

A.儿童服务指的是对幼儿和少年的服务

B.儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行

C.儿童服务的提供由政府负责

D.对弃儿的救助属于最基本的儿童服务

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断其正确性。选项A，儿童服务所涵盖的对象不仅仅是幼儿和少年，通常儿童是指从出生到18岁的人群，儿童服务是针对这个年龄段广泛群体开展的各类服务，并非局限于幼儿和少年，所以该选项错误。选项B，儿童福利服务的责任主体是政府，政府在儿童福利服务中起主导作用，虽然社会工作机构等社会力量会参与协助，但并非是与政府共同进行的并列关系，所以该选项错误。选项C，儿童服务的提供是一个多元主体参与的过程，除了政府承担主要责任外，还包括社会组织、企业、志愿者等各方力量共同参与，并非仅由政府负责，所以该选项错误。选项D，弃儿处于非常脆弱无助的境地，对他们进行救助保障其基本生存、生活和发展权益，这属于最基本的儿童服务范畴，该选项正确。综上，正确答案是D。

4、根据《未成年人保护法》，未成年人是指未满()周岁的公民。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对《未成年人保护法》中未成年人定义的掌握，属于法律常识类题目。准确作答本题需要清晰知晓法律条文里对未成年人年龄界限的规定。在我国的《未成年人保护法》里，明确规定了未成年人是指未满18周岁的公民。选项A的14周岁，在法律上通常是部分刑事责任能力的年龄界限；选项B的16周岁，部分十六周岁以上且以自己劳动收入为主要生活来源的未成年人，可视为完全民事行为能力人，但这并非未成年人的年龄界定标准；选项D的20周岁已明显超出未成年人范畴。所以，本题正确答案是C。

5、“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是（）。

A.角色扮演

B.系统脱敏

C.自我表露

D.冒险

【答案】：D

【解析】本题主要考查对理性情绪治疗模式中不同治疗技巧的理解与区分。首先来看选项A，角色扮演是让服务对象扮演特定角色，通过体验角色的情感和行为来发现自身问题，但它并非是让服务对象从事自己担心害怕的事，所以A选项不符合题意。选项B，系统脱敏是通过循序渐进的方式，让服务对象逐渐适应引起焦虑或恐惧的情境，以减轻其焦虑反应，并非直接让服务对象从事所担心害怕的事，故B选项也不正确。选项C，自我表露是工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考，与让服务对象从事担心害怕之事以呈现非理性信念的做法不相关，因此C选项也可排除。而选项D，冒险治疗技巧就是让服务对象从事自己所担心害怕的事，这样可以使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，题