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2025年长沙医学院教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪项不属于医学伦理学的基本原则（）

A.不伤害原则

B.公正原则

C.有利原则

D.人道原则

2.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.问答法

D.演示法

3.以下哪种药物不属于抗生素（）

A.青霉素

B.阿司匹林

C.头孢菌素

D.红霉素

4.医学教育中，培养学生临床思维能力的关键时期是（）

A.基础医学课程学习阶段

B.临床见习阶段

C.临床实习阶段

D.毕业后规培阶段

5.人体最大的消化腺是（）

A.肝脏

B.胰腺

C.唾液腺

D.胃腺

6.以下哪项不属于教学评价的功能（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.惩罚功能

D.调控功能

7.心尖搏动位于（）

A.左侧第5肋间隙，锁骨中线内侧0.51.0cm处

B.左侧第4肋间隙，锁骨中线内侧0.51.0cm处

C.左侧第5肋间隙，锁骨中线外侧0.51.0cm处

D.左侧第4肋间隙，锁骨中线外侧0.51.0cm处

8.教师备课的基本要求不包括（）

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.批改作业

9.药物的不良反应不包括（）

A.副作用

B.毒性反应

C.治疗作用

D.变态反应

10.以下哪种教学组织形式不利于学生的主动性和创造性的发挥（）

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

11.正常成人安静时的心率范围是（）

A.60100次/分

B.5090次/分

C.70110次/分

D.80120次/分

12.医学教师的职业角色不包括（）

A.知识传授者

B.学生管理者

C.科研工作者

D.疾病治疗者

13.以下哪种免疫细胞不属于淋巴细胞（）

A.T细胞

B.B细胞

C.巨噬细胞

D.NK细胞

14.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

15.治疗高血压的一线药物不包括（）

A.利尿剂

B.β受体阻滞剂

C.钙通道阻滞剂

D.维生素类药物

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.医学伦理学的基本规范包括（）

A.救死扶伤，忠于职守

B.钻研医术，精益求精

C.平等交往，一视同仁

D.举止端庄，语言文明

2.教师专业发展的途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

3.以下属于心血管系统组成部分的有（）

A.心脏

B.动脉

C.静脉

D.毛细血管

4.教学方法选择的依据包括（）

A.教学目的和任务的要求

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师业务水平、实际经验及个性特点

5.以下哪些药物可用于治疗感染性疾病（）

A.诺氟沙星

B.阿奇霉素

C.利巴韦林

D.阿昔洛韦

6.医学教育的特点包括（）

A.实践性强

B.周期长

C.社会性强

D.具有高度的人文性

7.教师的教学能力主要包括（）

A.教学设计能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.教学研究能力

8.以下属于消化系统的器官有（）

A.口腔

B.食管

C.胃

D.小肠

9.教学评价的类型有（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

10.以下哪些属于医学科研的基本方法（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献研究法

三、判断题（每题1分，共10分）

1.医学伦理学的研究对象主要是医患关系。（）

2.教师只要有丰富的专业知识就可以成为一名优秀的教师。（）

3.药物的剂量越大，疗效越好。（）

4.班级授课制是目前学校教学的基本组织形式。（）

5.人体的呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。（）

6.教师的教学活动可以不遵循教学规律。（）

7.免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.医学教育只需要注重学生的专业知识培养，不需要关注人文素养。（）

10.治疗疾病时，药物的选择只需要考虑疗效，不需要考虑不良反应。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述医学教师在教学中如何培养学生的临床思维能力。

2.简述药物不良反应的类型及特点。

五、论述题（