2024年安徽省池州市东至县瓦垄乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省池州市东至县瓦垄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于督导关系的理解错误的是（）。

A.督导关系毕竟是一种互动的过程

B.对于一个刚到机构工作的工作人员而言，他与督导者的关系可能属“学”与“教”的关系

C.当一个社会工作人员适应了机构的工作，积累了一定的工作经验后，与督导者的关系可能转变为“咨询”的关系

D.督导工作是否有成效，取决于机构赋予督导者权力的大小，与被督导者的接受程度无关

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对督导关系相关概念的理解。选项A，督导关系确实是一种互动的过程，在督导活动中，督导者和被督导者相互交流、协作，该选项理解正确。选项B，对于刚到机构工作的工作人员，由于缺乏工作经验和知识，与督导者往往形成“学”与“教”的关系，督导者发挥教导作用，帮助新人成长，此选项理解无误。选项C，当社会工作人员适应工作并积累一定经验后，会有更多自己的思考和见解，与督导者的关系转变为“咨询”关系，可就工作中的难题向督导者咨询，该理解也是合理的。而选项D存在错误，督导工作是否有成效，不仅仅取决于机构赋予督导者权力的大小，被督导者的接受程度同样至关重要。若被督导者不能积极配合、接受督导，即使督导者权力再大，督导工作也难以取得良好成效。所以本题应选D。

2、社会工作者小梁在做一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小粱特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害，这里主要体现的是小梁严格遵守：

A.社会研究的伦理

B.研究选题的伦理

C.田野调查的伦理

D.社会工作的伦理

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同伦理概念的理解和区分，以此判断小梁在研究过程中所遵循的伦理类型。社会研究伦理强调在研究过程中要保障研究对象的权益，避免对其造成伤害，尊重研究对象的意愿和权利表达。在本题中，社会工作者小梁在收集资料时特别注意征得研究对象同意，并给予其充分权利表达自己，避免带来伤害，这完全符合社会研究伦理的要求。研究选题的伦理主要关注选题的价值、意义以及是否符合道德规范等，更多侧重于研究题目本身，而非研究过程中对研究对象的处理方式，本题未体现这方面内容。田野调查伦理主要涉及在实地调查过程中的行为规范和道德准则，重点在于实地调查场景下的一些特殊要求，与本题中小梁遵循的基于研究对象权益保障的要点不直接相关。社会工作伦理是社会工作者在专业服务中应遵循的行为准则，主要围绕服务过程中的助人关系等，本题重点强调的是研究过程，并非社会工作服务过程。综上所述，小梁的行为主要体现的是严格遵守社会研究的伦理，所以答案选A。

3、某国有企业的仓库半夜突发大火，价值千万计的国家财产眼看着被熊熊烈火吞没。仓库管理员李军及时报警，并抢在消防队员赶到现场前奋力救火，为企业和国家挽回很大经济损失，但他本人却因体力透支在救火过程中不幸牺牲。根据相关规定，李军可以被评定为()。

A.见义勇为

B.烈士

C.因公牺牲

D.病故

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同荣誉评定概念的理解与区分。该国有企业仓库半夜突发大火，价值千万计的国家财产面临损失，仓库管理员李军及时报警并在消防队员赶到前奋力救火，最终因体力透支不幸牺牲。选项A，见义勇为通常指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为，此题强调的是职务行为，并非单纯见义勇为范畴。选项C，因公牺牲一般是在执行公务过程中因意外事件导致死亡，本题中李军的行为是在保护国家重大财产安全，更为突出重大意义。选项D，病故是指自然生病死亡，明显不符合本题情形。而根据相关规定，在保卫国家财产中牺牲且事迹突出的，可评定为烈士。李军为国家挽回巨大经济损失而牺牲，其行为符合烈士评定的条件，所以答案选B。

4、在老年人个案工作的()阶段，重点是跟老人进行良好的沟通。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

【答案】：A

【解析】本题主要考查老年人个案工作各阶段的重点内容。在老年人个案工作中，不同阶段有着不同的工作重点。接案阶段是社会工作者与服务对象接触并建立专业关系的开始，此阶段重点在于与老人进行良好的沟通。通过有效沟通，社会工作者才能全面了解老人的基本信息、问题、需求以及期望等内容，进而为后续工作奠定基础，所以选项A正确。预估阶段主要是收集与服务对象问题有关的资料，对服务对象的问题进行分析和诊断，确定问题的成因、性质和影响程度等，沟通并非此阶段的重点，故选项B错误。介入阶段是社会工作者采取行动，运用专业方法和技巧为服务对象解决问题的过程，更侧重于实际的介入措施和行动，而不是单纯的沟通，所以选项C错误。计划阶段是在接案和预估的基础上，制定服务计划，明确服务目标、服务内容和服务方法等，重点在