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2024年安徽省巢湖市无为县十里墩乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者对（）的伦理责任不属于社会工作专业伦理的主要内容。
A.服务对象
B.同事
C.国家政党组织
D.服务机构
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会工作专业伦理主要内容中伦理责任对象的理解。社会工作专业伦理涵盖了多方面的伦理责任。服务对象是社会工作的核心关注群体，社会工作者对服务对象负有提供专业服务、保障其权益等诸多伦理责任。同事之间在工作中需要相互协作、支持，也存在相应的伦理责任，比如互相尊重、信息共享等。服务机构为社会工作者开展工作提供平台和资源，社会工作者需要遵循机构的规定，维护机构的正常运转。而国家政党组织并非社会工作专业伦理主要内容里所涉及的伦理责任指向对象。所以答案选C。
2、16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。
A.建议父母尊重小红的选择
B.肯定小红拒绝的理由
C.鼓励小红自己分析拒绝的理由
D.劝说小红听从父母的要求
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在处理服务对象与家人冲突时应采取的恰当做法。解题的关键在于理解社会工作的专业原则，即尊重服务对象的自决权，同时帮助其提升自我认知和决策能力。选项A，直接建议父母尊重小红的选择，这种做法过于直接干预家庭的决策过程，没有充分引导小红自身去思考和分析，可能不利于小红自主能力的发展，所以该选项不合适。选项B，仅仅肯定小红拒绝的理由，虽然认可了小红的想法，但没有促使小红进一步深入思考，无法帮助她提升自我认知和决策能力，因此该选项也不正确。选项C，鼓励小红自己分析拒绝的理由，符合社会工作“助人自助”的理念。通过引导小红自我分析，她能够更加清晰地认识自己的想法和状况，从而做出更合适的决策，这有助于提高她的自主能力，所以该选项正确。选项D，劝说小红听从父母的要求，这违背了尊重服务对象自决权的原则，没有充分考虑小红的意愿和感受，不利于小红的个人成长，所以该选项错误。综上，本题的正确答案是C。
3、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
C.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
【答案】：B
【解析】本题主要探讨了在给定情境下社会工作者小姚介入时应首先关注的焦点问题。题干描述了学生小华数学成绩下滑、无精打采，原因是在数学课睡觉被老师严厉批评，进而不喜欢上数学课。选项A，小华的优势潜能并非当前亟待解决的关键问题，当前主要是小华因老师批评产生了对数学课的抵触情绪，故A项不符合。选项B，老师的教育方式在这里是关键因素。老师在小华上课睡觉后采用了过于严厉且不当的语言批评，让小华产生了心理负担和对数学课的反感，这种不当的教育方式是导致小华现状的直接诱因，所以应首先关注，B项正确。选项C，小华学习兴趣的缺失是老师不当教育方式导致的结果，而不是首要关注的焦点，故C项不合适。选项D，题干中未体现老师教学方法存在问题，主要问题在于老师对小华睡觉的处理方式，所以D项也不正确。综上，答案选B。
4、国务院有关部门，根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章被称为（）。
A.国家法律
B.行政法规
C.国务院部门规章
D.地方性法规
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同法律规范形式的定义与区分。首先来看选项A，国家法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会依照法定程序制定和颁布的规范性法律文件，并非国务院有关部门在部门职权范围内依据特定程序制定，所以A选项不符合题意。选项B，行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，制定主体是国务院，并非国务院有关部门，所以B选项错误。选项C，国务院部门规章是国务院有关部门，依据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在部门的职权范围内，按照《规章制定程序条例》制定的规章，与题干描述完全相符，所以C选项正确。选项D，地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，其制定主体和适用范围与题干所涉及的主体和规定均不相同，所以D选项不正确。综上，本题答案选C。
5、社区支持网络中，（）是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。
A.工具性支持
B.社区性网络
C.情感性支持
D.
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