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学前儿童游戏设计.pptx

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    学前儿童游戏设计

    演讲人：XXX

    日期:

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    典型游戏类型解析

    游戏设计核心原则

    游戏价值与理论基础

    目录

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    6

    效果评估与优化

    游戏实施流程设计

    游戏环境创设要点

    目录

    01

    游戏价值与理论基础

    儿童发展心理学依据

    皮亚杰认知发展理论

    学前儿童处于具体运算阶段，认知发展具有自我中心性、前逻辑性等特点，游戏设计需符合其认知发展规律。

    维果斯基社会文化理论

    弗洛伊德精神分析理论

    强调社会文化对儿童发展的影响，游戏设计应关注儿童在游戏中与他人的互动，促进社会文化经验的传递。

    认为游戏是儿童释放内心冲突和压抑的途径，游戏设计应关注儿童的情感需求和心理健康。

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    认知

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