世界一流大学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略——基于美国5所世界一流大学智库的分析.pdfVIP

现代教育管理·2023年第12期

决策参考

世界一流大学智库跨学科研究合作的

关键要素与运行策略

一基于美国5所世界一流大学智库的分析

文少保，李长春2

（1.湘潭大学，湖南湘潭411105;2.西华师范大学，四川南充637000）

摘要：跨学科研究合作是大学智库开展政策知识生产的重要科研形式。深入探究世界一流大

学智库跨学科研究合作的关键要素与运行策略，对于促进大学智库研究成果满足政府决策需求的实

现具有重要意义。对美国5所世界一流大学智库进行案例分析发现，跨学科研究合作的关键要素主

要有发展理念要素、研究人才要素、研究对象要素、研究资金要素、研究技术要素和研究平台要素。

通过制定并运行发展规划指导、多元化人才聚集、团队知识共享、科研资源协同、研究成果管理等策

略，促进了大学智库跨学科研究合作关键要素的有机融合和政策知识生产的有效实现。美国5所世

界一流大学智库跨学科研究合作的经验，为我国特色新型大学智库建设提供了诸如坚持问题解决导

向，建立中国特色的“旋转门”机制，重视非正式沟通网络在跨学科研究合作中的作用，整合校内、校

外两个层面资源，健全大学智库治理结构等启示。

关键词：大学智库；跨学科研究合作；关键要素；运行策略；发展理念

中图分类号：G649.21文献标识码：A文章编号：1674-5485(2023)12-0010-11

D0I:10.16697/j.1674-5485.2023.12.002

与公民社会项目组（TTCSP）发布的《2020全球智库

一、引言

排名》（2020GlobalGoToThinkTankIndexRe-

美国大学智库通过跨学科研究合作产生高质port），在全球11175所智库中，美国拥有2203所，

量的政策研究成果进而影响政府决策，提高政府其中有一半以上属于大学智库；在全球最好的94

决策水平，推进美国公共决策的科学化、民主化，所大学智库排名中，美国占据28个席位。1]美国大

增强国家文化软实力。根据宾夕法尼亚大学智库学智库之所以影响力大，主要是利用智库内不同

收稿日期：2023-09-15

①基金项目：2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“世界一流大学智库影响力生成的美国经验与中国路径

研究(21YJA880066)。

作者简介：文少保，湘潭大学公共管理学院教授，博士生导师；李长春，西华师范大学教育学院硕士生。

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世界一流大作的关键要素与运行策略

学科领域研究者的多学科优势，针对需要政府解研究合作，源源不断地获得来自政府、私人基金会

决的重大问题开展跨学科研究，不断产生政策思和产业界的经费资助，在政策研究方面形成持续

想，为政府提供政策主张和决策咨询方案，引导形的竞争优势，其学术影响力、政策影响力、奥论影

成社会舆论，对政府公共决策产生直接或间接的响力和国际影响力越来越大。

影响。（一）发展理念要素：聚焦社会重大问题，服务

在现实情景中，我国大学智库建设还处于转政府决策需求

型和起步阶段，“具有较大影响力和国际知名度的美国一流大学智库开展的跨学科研究合作，

高质量智库缺乏，提供的高质量研究成果不够不是学科间的简单叠加，而是基于重大而复杂的

多”，大学智库建设需要“重视决策理论和跨学科社会问题，让不同学科领域的研究者开展跨学科

研究，推进研究方法、政策分析工具和技术手段创研究合作解决问题。因此，关注社会重大问题自

新”[2],因此，深人研究和分析美国一流大学智库跨

然成为大学智库跨学科研究合作发展理念的应有

学科研究合作的关键因素，提炼其运行策略，可以之义。BIPP的简介中就明确指出：“我们研究外交

为推进新时代中国特色新型大学智库建设