2025年广西金融职业技术学院招聘高级职称人才（11人）模拟试卷附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2025年广西金融职业技术学院招聘高级职称人才（11人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、对于我国历史上某位著名书法家，有评论称“其字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁之势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧”。这位书法家研习的字体最可能是（）。

A.行书

B.草书

C.隶书

D.楷书

【答案】：D

【解析】从题目描述可知，这种字体呈现出匀衡瘦硬、斩钉截铁之势，点画爽利挺秀、骨力遒劲且结体严紧的特点。首先分析行书，行书兼具楷书的规整和草书的流动，通常笔画之间有一定的连笔和呼应，注重书写的流畅性和节奏感，不会呈现出斩钉截铁、骨力遒劲且结体严紧到如此程度，不符合该描述。其次看草书，草书的特点是笔画连绵、结构简省、自由奔放，更强调书写的速度和情感的抒发，与“匀衡瘦硬”“斩钉截铁”“结体严紧”等特征不相符。接着是隶书，隶书的特点是横画长而直画短，呈扁方形，笔画具有蚕头燕尾的特征，整体风格较为舒展、古朴，并非“匀衡瘦硬”“骨力遒劲”的感觉。而楷书字体形体方正，笔画平直，结构严谨，讲究笔画的规范和力度，能体现出“匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧”的特点。所以研习的字体最可能是楷书。

2、“万绿丛中一点红”，这“一点红”很容易引发人们的无意注意，这表明无意注意易受到（）。

A.个人情绪状态的影响

B.个人主观期待的影响

C.刺激物的新异性的影响

D.刺激物的对比关系的影响

【答案】：D

【解析】本题可根据无意注意的影响因素，结合题干中“万绿丛中一点红”这一现象来分析。无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。影响无意注意的因素主要有刺激物的特点（如刺激物的强度、对比关系、新异性等）和人本身的状态（如个人情绪状态、主观期待等）。在“万绿丛中一点红”这一情境中，大片的绿色是一个整体的背景，而“一点红”与周围的绿色形成了鲜明的颜色对比。这种强烈的对比使得“一点红”在众多的绿色中格外突出，从而容易引起人们的无意注意，说明无意注意容易受到刺激物的对比关系的影响。个人情绪状态是指个体当时的喜怒哀乐等情绪对注意产生的作用，题干中并未体现出个人情绪状态对注意的影响。个人主观期待是指个体预先的期望和关注焦点，题干也没有涉及个人主观期待方面的内容。刺激物的新异性强调的是刺激物的新奇独特、不常见，而“一点红”并非因为新奇独特吸引注意，主要是因为与绿色形成对比才容易被注意到。综上，答案是刺激物的对比关系的影响。

3、（）存在踏青的习俗。

A.元宵节

B.清明节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】本题考查传统节日的习俗。在我国传统节日中，不同节日有不同的习俗。元宵节主要习俗有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等，并非踏青。清明节是传统的重大春祭节日，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气，也是传统节日。此时春回大地，自然界呈现生机勃勃的景象，这一时节有扫墓祭祖、踏青郊游等习俗。中秋节是团圆的节日，主要习俗有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等，和踏青并无关联。重阳节的习俗有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等，也不是踏青。所以有踏青习俗的节日是清明节。

4、下列公文发文字号正确的是（）。

A.赣府发{2020}01号

B.赣府发(2020)第1号

C.赣府发〔2020〕1号

D.赣府发(2020)第01号

【答案】：C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01）。选项中的“赣府发”属于发文机关代字，年份应使用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不编虚位且不加“第”字，符合这些规则的是“赣府发〔2020〕1号”。

5、按发文的目的进行分类，函可分为发函和复函两种。以下属于发函结束语的是（）。

A.特复

B.函复

C.盼复

D.此复

【答案】：C

【解析】按发文目的，函分为发函和复函。发函是主动发出询问或商洽等事项的函件，其结束语目的是希望对方给予回复。复函则是对来函进行回复的函件，结束语通常体现回复的意思。“特复”“函复”“此复”都是在回复对方时使用的结束语，表明对来函的回应，属于复函的结束语。而“盼复”表达了发函方盼望对方给予回应，符合发函时希望对方回复的需求，是发函的结束语。所以答案应选表达盼望回复意思的选项。

6、甲为杀害乙，向乙家投掷炸弹，导致乙死亡且房屋被炸毁，甲的行为属于（）。

A.吸收犯

B.数罪并罚

C.想象竞合犯

D.牵连犯

【答案】：C

【解析】吸收犯是指一个犯罪行为因为是另一个犯罪行为的必经阶段、组成部分、当然结果，而被另一个犯罪行为吸收的情况。本题中，甲向乙家投炸弹的行为并非存在一个行为被另一个行为吸收的