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2025年苏州科技大学招聘专职辅导员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。”这句宋代诗句描述了诗人与原配唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切。请问诗句作者是（）。

A.柳永

B.王安石

C.陆游

D.黄庭坚

【答案】：C

【解析】该题主要考查对古代诗人及其作品情境的了解。题干中的诗句出自宋代诗人陆游的《钗头凤·红酥手》，这首词描述了陆游与原配唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景，表达了两人眷恋之深和相思之切。而柳永以写婉约词著称，多描绘都市风光和歌妓生活；王安石是北宋著名的政治家、文学家，其诗词多与政治、社会改革等相关；黄庭坚是北宋诗人、书法家，诗词风格独具特色，但并非此诗的作者。因此正确答案是陆游。

2、第二次世界大战期间，敦促日本无条件投降的文件是（）。

A.《德黑兰宣言》

B.《大西洋宪章》

C.《雅尔塔协定》

D.《波茨坦公告》

【答案】：D

【解析】本题主要考查第二次世界大战期间相关文件的内容和作用。《德黑兰宣言》是1943年11月28日至12月1日，苏联、美国、英国三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在德黑兰会议结束时发表的宣言，主要是关于三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言，并未涉及敦促日本无条件投降的内容。《大西洋宪章》是1941年8月14日，美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上签署的联合宣言，主要表达了两国反对纳粹暴政、重建和平的决心，与敦促日本无条件投降无关。《雅尔塔协定》是1945年2月4日至2月11日，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔会议上签订的协定，其主要是讨论战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题，没有直接敦促日本无条件投降。《波茨坦公告》全称《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，1945年7月26日，美国、英国和中国三国发表，主要内容是敦促日本立即无条件投降，重申《开罗宣言》的条件必将实施。因此，敦促日本无条件投降的文件是《波茨坦公告》。

3、关于中国特色社会主义总体布局的认识，经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程，这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的哲理，结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局，我们的认识从最初的“两手抓”，发展到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看，在实践中，人们对真理的认识并不是一蹴而就的，而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况，对已有的认识进行调整、补充和拓展，以更好地适应实践的需求，使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础，通过对感性材料的加工和提炼而形成，但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系，所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧重于说明认识是从感性阶段向理性阶段的深化和提升，但题干主要突出的是认识随着实践不断发展变化，并非着重于感性认识到理性认识的发展过程，所以该哲理也不符合题干。实践是检验真理的唯一标准强调的是通过实践来判断认识是否正确，而题干主要体现的是认识随实践不断发展的过程，并非检验真理的过程，所以该哲理也不契合题干。综上，正确答案所体现的哲理是在实践中坚持和发展真理。

4、当重力消失时，下列可以继续进行的活动是（）。

A.左摇右摆

B.川流不息

C.五光十色

D.短斤少两

【答案】：C

【解析】本题可结合重力对各选项所描述现象的影响来逐一分析。左摇右摆通常描述物体在重力作用下，通过改变重心位置而产生的摆动动作。当重力消失时，物体将处于失重状态，无法依靠重力来改变重心位置产生摆动，所以该现象不能继续进行。川流不息一般形容水流等连续不断地流动。水的流动在很大程度上依赖重力作用，重力使得水从高处流向低处。当重力消失后，水不会自然地从高处向低处流动，也就无法形成川流不息的景象。五光十色形容色彩鲜艳，花样繁多。色彩是由物体反射或发射的光线所呈现出来的，与重力并无直接关联。即使重力消失，物体的光学特性依然存在，光线的传播和反射等现象不会受到重力消失的影响，所以五光十色所描述的景象可以继续呈现。短斤少两是指在称重时所给的重量不足。称重通常是利用物体所受重力与质量的关系来测量物体质量，当重力消