2025年巴林左旗林业和草原局关于国有公益林护林员招聘（66人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解（.docxVIP

2025年巴林左旗林业和草原局关于国有公益林护林员招聘（66人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列关于经济学中理性经济人假设的描述，正确的是（）。①每个人都以自身利益最大化为目标②尽可能少地付出，完全追求物质利益③个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择④经济人假设是以享乐主义哲学为基础的

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

【答案】：D

【解析】理性经济人假设是经济学的重要基础假设。对于该假设的描述，下面逐一分析。每个人都以自身利益最大化为目标，这是理性经济人假设的核心内容之一，在经济活动中，个体通常会追求自身利益的最大化，所以该描述正确。尽可能少地付出，完全追求物质利益，这种表述不准确。理性经济人追求利益最大化，但利益不单纯局限于物质利益，还包括精神层面等其他方面，并且付出与收获的权衡是基于成本和收益分析，并非单纯少付出，所以该描述错误。个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择，这体现了理性经济人在决策时的理性特征，会综合考虑成本和收益来选择最优方案，该描述正确。经济人假设是以享乐主义哲学为基础的，认为人是为了追求自身的快乐和满足，这与理性经济人追求自身利益最大化相契合，该描述正确。综上所述，正确描述为每个人都以自身利益最大化为目标、个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择、经济人假设是以享乐主义哲学为基础的。

2、下列四种产品中应该记入当年国内生产总值的是_____。

A.当年生产的一辆汽

B.去年生产而今年销售出去的汽车

C.一台报废的汽车

D.去年收购而在今年出售给他人的汽车

【答案】：A

【解析】国内生产总值核算的是当年生产的最终产品和劳务价值。去年生产的汽车、报废汽车及去年收购今年出售的汽车，都不是当年生产的，不应计入，而当年生产的汽车应记入当年国内生产总值。

3、没有合法根据自己取得利益而使他人受损，是不当得利。下列选项中，乙构成不当得利的是（）。

A.甲渔港建有灯塔，渔民乙经常利用灯塔去夜航捕鱼

B.甲投资兴建一大型商场，乙的房屋因临近商场而价值巨增

C.甲后院有一巨大榕树，乙常爬上去观看附近球场举办的中超足球联赛

D.甲误将话费充至陌生人乙的手机里，乙拒绝返还

【答案】：D

【解析】不当得利是指没有合法根据自己取得利益而使他人受损。对于该题，逐一分析各选项情况。首先，存在这样一种情形，即一方获得利益，另一方受到损失，但获利与受损之间不存在因果关系，或者获得利益没有致使他人利益受损，此时不构成不当得利。渔民利用甲渔港的灯塔夜航捕鱼，虽然乙获得了便利，但甲并未因此遭受利益损失；乙房屋因临近甲投资兴建的商场而价值巨增，乙虽获利但甲没有受损；乙常爬甲后院的榕树观看附近球场举办的中超足球联赛，乙获得了看比赛的便利，而甲没有利益损失。所以这几种情况都不符合不当得利的构成要件。而在另一种情形中，甲误将话费充至陌生人的手机里，此时乙获得了话费这一利益，并且是没有合法依据的，同时甲遭受了话费损失，即乙获利与甲受损存在因果关系，这种情况完全符合不当得利的构成要件，所以乙拒绝返还话费构成不当得利。综上，乙构成不当得利的情况是甲误将话费充至陌生人乙的手机里，乙拒绝返还。

4、什么是太平洋战争的转折点？（）

A.斯大林格勒战役

B.偷袭珍珠港事件

C.中途岛战役

D.诺曼底登陆

【答案】：C

【解析】本题可根据各战役的特点及在战争中的作用来判断哪个是太平洋战争的转折点。首先，斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，它是第二次世界大战的转折点，而非太平洋战争的转折点，这场战役使德军的有生力量遭到极大消耗，苏德战场局势发生根本转变。其次，偷袭珍珠港事件是日本海军对美国海军夏威夷领地珍珠港海军基地的一次突袭作战，这次袭击直接导致美国卷入第二次世界大战，但它不是太平洋战争的转折点，而是太平洋战争爆发的标志。再次，中途岛战役是美国海军以少胜多的著名战役，此战中，美军成功击退了日本海军对中途岛环礁的攻击，日军在海战中遭受重创，损失了大量的航母、飞机和有经验的飞行员等，从此丧失了在太平洋战场的战略主动权，成为太平洋战争的转折点。最后，诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，它开辟了欧洲第二战场，加速了纳粹德国的灭亡，并非太平洋战争的转折点。综上，答案是中途岛战役。

5、最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明()

A.人在确定事物的标准上起主导作用

B.事物之间是普遍联系的

C.人的认识随着社会实践的变化而变化

D.人的认识是