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2024年安徽省淮北市相山区渠沟镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园,小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。

A.自我肯定

B.发挥潜能

C.掌控情绪

D.自我觉察

【答案】:D

【解析】本题主要探讨学校社会工作者小赵为帮助爱欺负同学的学生改善人际关系应聚焦的工作目标。在处理校园欺凌问题,改善学生人际关系时,关键在于让爱欺负同学的学生能对自身行为和状态有清晰认知。自我肯定主要强调对自己价值和能力的认可,这与改善欺凌问题导致的人际关系不直接相关。发挥潜能侧重于挖掘个人未被开发的能力,并非解决欺凌行为的核心要点。掌控情绪虽然重要,但仅仅掌控情绪不一定能让学生认识到自己欺凌行为的本质。而自我觉察能让学生深入了解自己的行为模式、情感反应和内在需求。通过自我觉察,爱欺负同学的学生可以意识到自己的不当行为及其带来的后果,进而主动调整行为,改善与同学的关系。所以,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会自我觉察,本题答案选D。

2、社区工作者在运用个案工作方法与社区矫正对象交流时,不应该采取下列哪种态度

A.接纳

B.尊重

C.平等

D.严厉

【答案】:D

【解析】在社区工作者运用个案工作方法与社区矫正对象交流时,正确的态度至关重要。接纳意味着理解并包容矫正对象的过去和现状,给予其重新融入社会的机会,这有助于建立信任关系。尊重体现为尊重矫正对象的人格、权利和意愿,维护其尊严。平等则强调在交流中不歧视、不偏见,以公平的视角对待他们。而严厉这种态度是不恰当的。社区矫正工作的目的是帮助矫正对象改过自新、回归社会,过于严厉容易让矫正对象产生抵触情绪,破坏良好的交流氛围,不利于工作的开展和矫正的效果。所以答案是严厉,应选D选项。

3、李海失业前,其失业保险的累计缴费时间是4年。在领取了6个月的失业保险金后,他找到了一份工作。工作4年后,他又失业了,工作期间他继续缴纳失业保险。从理论上说,他这次可以最长领取()个月的失业保险金。

A.6

B.18

C.20

D.24

【答案】:B

【解析】本题主要考查失业保险金领取期限的相关规定。首先明确失业保险金领取期限与累计缴费时间紧密相关。《失业保险条例》规定,失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为12个月;累计缴费时间满5年不足10年的,领取失业保险金的期限最长为18个月;累计缴费时间10年以上的,领取失业保险金的期限最长为24个月。李海第一次失业前累计缴费4年,按规定可领取最长12个月失业保险金,但其实际只领取了6个月后重新就业。第二次工作又缴纳了4年失业保险费,此时累计缴费时间为8年。按照规定,累计缴费时间满5年不足10年的,领取期限最长为18个月。所以从理论上说,他这次可以最长领取18个月的失业保险金,答案选B。

4、在具体的实践过程中,针对不同的社区问题,社区工作形成了不同的工作模式。目前在国内外应用较普遍,并取得了良好成效,且较为符合我国国情和社区工作现状的三个主要模式,即地区发展、社会策划和社区照顾。

A.小组组员问题的共同性或相似性

B.强调小组组员的民主参与

C.注重团体的动力

D.运用小组治疗性因素

【答案】:B

【解析】本题考查社区工作相关知识。题干介绍了在社区工作实践中针对不同社区问题形成了不同工作模式,目前国内外应用较普遍、成效良好且符合我国国情和社区工作现状的主要模式有地区发展、社会策划和社区照顾。接下来分析各选项:A选项“小组组员问题的共同性或相似性”,通常是小组工作中关注的一个方面,并非这三种社区工作模式的核心特点;C选项“注重团体的动力”,主要侧重于团体互动中产生的能量和影响,与这三种社区工作模式的关键特征关联性不大;D选项“运用小组治疗性因素”,是小组工作方法中利用小组环境和互动来促进成员改变的手段,并非这三种社区工作模式的典型表现。而B选项“强调小组组员的民主参与”,在地区发展模式中,强调居民的参与和合作,鼓励社区居民民主参与社区事务决策和发展;在社会策划模式中,虽然专家主导较多,但也会一定程度征求居民意见,体现民主参与;在社区照顾模式里,服务对象及其家属等群体的参与也是民主参与的一种体现,所以该选项符合这三种主要社区工作模式的特点,答案选B。

5、老张今年57岁,自2001年以来一直在某公司工作,与公司签订的劳动合同将于2017年7月底到期,老张希望与公司续签合同,公司因他年纪偏大,知识更新滞后,难以适应新业务要求,通知他到期终止合同。根据《劳动合同法》,下列关于老张与劳动合同的说

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